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下列圖形中具有穩定*的有( ) A.正方形 B.長方形 C.梯形 D.直角三角...
問題詳情:下列圖形中具有穩定*的有( ) A.正方形 B.長方形 C.梯形 D.直角三角形【回答】D知識點:與三角形有關的線段題型:選擇題...
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如圖,直線AB∥CD,一個含60°角的直角三角板EFG(∠E=60°)的直角頂點F在直線AB上,斜邊EG與AB...
問題詳情:如圖,直線AB∥CD,一個含60°角的直角三角板EFG(∠E=60°)的直角頂點F在直線AB上,斜邊EG與AB相交於點H,CD與FG相交於點M.若∠AHG=50°,則∠FMD等於() A. 10°B. ...
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將一副直角三角板按如圖所示的位置擺放,使得它們的直角邊互相垂直,則的度數是( )A. ...
問題詳情:將一副直角三角板按如圖所示的位置擺放,使得它們的直角邊互相垂直,則的度數是( )A. B. C. D.【回答】C【解析】根據題意求出、,根據對頂角的*...
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把兩個含有45°角的直角三角板如圖1放置,點D在BC上,連線BE、AD,AD的延長線交於BE於點F.(1)問:...
問題詳情:把兩個含有45°角的直角三角板如圖1放置,點D在BC上,連線BE、AD,AD的延長線交於BE於點F.(1)問:AD與BE在數量上和位置上分別有何關係?說明理由.(2)若將45°角換成30°如圖2,AD與BE在數量和位置上分別有何關係?說明理由.(3)若將...
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如圖所示,一個教學用的直角三角板的邊長分別為a、b、c,被沿兩直角邊的細繩A、B懸吊在天花板上,且斜邊c恰好平...
問題詳情:如圖所示,一個教學用的直角三角板的邊長分別為a、b、c,被沿兩直角邊的細繩A、B懸吊在天花板上,且斜邊c恰好平行天花板,過直角的豎直線為MN,設A、B兩繩對三角形薄板的拉力分別為Fa和Fb,已知Fa和Fb及薄板的重力為在同...
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將一副直角三角尺如圖放置,若∠AOD=20°,則:∠BOC的大小為A.140° B.160° C.1...
問題詳情:將一副直角三角尺如圖放置,若∠AOD=20°,則:∠BOC的大小為A.140° B.160° C.170° D.150°【回答】 B知識點:各地會考題型:選擇題...
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如圖所示,等腰直角三角體OCD由不同材料A、B拼接而成,P為兩材料在CD邊上的交點,且DP>CP。現OD...
問題詳情:如圖所示,等腰直角三角體OCD由不同材料A、B拼接而成,P為兩材料在CD邊上的交點,且DP>CP。現OD邊水平放置,讓小物塊從C滑到D;然後將OC邊水平放置,再讓小物塊D滑到C,小物塊兩次滑動到達P點的時間相同。下列說法正確的是...
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如圖,一塊直角三角板ABC的斜邊AB與量角器的直徑恰好重合,點D對應的刻度是58°,則∠ACD的度數為 .
問題詳情:如圖,一塊直角三角板ABC的斜邊AB與量角器的直徑恰好重合,點D對應的刻度是58°,則∠ACD的度數為.【回答】61°.【考點】圓周角定理.【分析】首先連線OD,由直角三角板ABC的斜邊AB與量角器的直徑恰好重合,可得點A,B,C,D共圓...
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一副直角三角板如圖放置,使兩三角板的斜邊互相平行,每塊三角板的直角頂點都在另一三角板的斜邊上,則∠1的度數為(...
問題詳情:一副直角三角板如圖放置,使兩三角板的斜邊互相平行,每塊三角板的直角頂點都在另一三角板的斜邊上,則∠1的度數為()A.30° B.45° C.55° D.6...
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如圖,將一副直角三角扳疊在一起,使直角頂點重合於O點,則∠AOB+∠DOC=
問題詳情:如圖,將一副直角三角扳疊在一起,使直角頂點重合於O點,則∠AOB+∠DOC=_____【回答】180°【解析】∵∠AOD+∠COD=90°,∠COD+∠BOC=90°,∠BOD=∠COD+∠BOC,∠AOD+∠BOD=∠AOB,∴∠AOD+∠COD+∠COD+∠BOC=180°,∴∠AO...
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(1)如圖1,平面內有一等腰直角三角板ABC(∠ACB=90°)和一直線MN.過點C作CE⊥MN於點E,過點B...
問題詳情:(1)如圖1,平面內有一等腰直角三角板ABC(∠ACB=90°)和一直線MN.過點C作CE⊥MN於點E,過點B作BF⊥MN於點F,試*線段AF,BF,CE之間的數量關係為AF+BF=2CE。(提示:過點C做BF的垂線,利用三角形全等*。)(2)若三角板繞點A順時針旋轉至...
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如圖,把一塊直角三角板的直角頂點放在直尺的一邊上,如果∠1=32o,那麼∠2的度數是( ) A.32...
問題詳情:如圖,把一塊直角三角板的直角頂點放在直尺的一邊上,如果∠1=32o,那麼∠2的度數是( ) A.32o B.68o C.58o D.60o【回答】B 知識點:平行線的*質...
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已知a∥b,一塊含30°角的直角三角板如圖所示放置,∠2=45°,則∠1等於( )A.100° B.135...
問題詳情:已知a∥b,一塊含30°角的直角三角板如圖所示放置,∠2=45°,則∠1等於( )A.100° B.135°C.155° D.165°【回答】D知識點:平行線的*質題型:選擇題...
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如圖,將一塊含有角的直角三角板的兩個頂點分別放在直尺的兩條平行對邊上,若,則等於 A. ...
問題詳情:如圖,將一塊含有角的直角三角板的兩個頂點分別放在直尺的兩條平行對邊上,若,則等於A. B. C. D.【回答】C.【解析】由題意可得:,,.故選C.知識點:平...
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直線l1∥l2,一塊含45°角的直角三角板如圖放置,∠1=85°,則∠2= .
問題詳情:直線l1∥l2,一塊含45°角的直角三角板如圖放置,∠1=85°,則∠2= .【回答】40°知識點:平行線的*質題型:填空題...
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將一副直角三角尺按如圖所示的不同方式擺放,則圖中與相等的是( )A. B. ...
問題詳情:將一副直角三角尺按如圖所示的不同方式擺放,則圖中與相等的是( )A. B. C. D.【回答】C【詳解】解:A.由圖形得:α+β=90°,不符合題意;B.由圖形得:β+γ=90°...
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如圖,把一塊含有45°角的直角三角板的兩個頂點放在直尺的一組對邊上,如果∠1=25°,那麼∠2的度數是 (...
問題詳情:如圖,把一塊含有45°角的直角三角板的兩個頂點放在直尺的一組對邊上,如果∠1=25°,那麼∠2的度數是 ( )A.30° B.25° C.20° D.15°【回答】C知識點:平行線的*質...
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如圖,將一塊含有30°角的直角三角板的兩個頂點放在矩形直尺的一組對邊上.如果∠2=60°,那麼∠1的度數為( ...
問題詳情:如圖,將一塊含有30°角的直角三角板的兩個頂點放在矩形直尺的一組對邊上.如果∠2=60°,那麼∠1的度數為()A.60°B.50°C.40°D.30°【回答】D知識點:平行線的*質題型:選擇題...
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一副直角三角板(如圖1)拼接,將折起,得到三稜錐(如圖2).(1)若分別為的中點,求*:平面;(2)若平面平...
問題詳情: 一副直角三角板(如圖1)拼接,將折起,得到三稜錐(如圖2).(1)若分別為的中點,求*:平面;(2)若平面平面,求*:平面平面.【回答】 *:(1)因為分別為的中點,所以, 又平面,平面,所以平面. (2)因為平面平面,平面平面,平面,,所以平面,因...
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如圖,將一幅直角三角板的直角頂點C疊放在一起.若,則
問題詳情:如圖,將一幅直角三角板的直角頂點C疊放在一起.若,則______;若,則______.猜想與的大小有何特殊關係?並說明理由.如圖,若是兩個同樣的直角三角板銳角的頂點A重合在一起,則與的數量關係為______.【回答】(1)57°;42°;(2)∠ACB+∠...
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圖,圓形薄鐵片與直角三角尺、直尺緊靠在一起平放在桌面上.已知鐵片的圓心為O,三角尺的直角頂點C落在直尺的10c...
問題詳情:圖,圓形薄鐵片與直角三角尺、直尺緊靠在一起平放在桌面上.已知鐵片的圓心為O,三角尺的直角頂點C落在直尺的10cm處,鐵片與直尺的唯一公共點A落在直尺的14cm處,鐵片與三角尺的唯一公共點為B.下列說法錯誤的是(A.圓形...
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已知雙曲線C:,O為座標原點,F為C的右焦點,過F的直線與C的兩條漸近線的交點分別為M、N.若OMN為直角三角...
問題詳情:已知雙曲線C:,O為座標原點,F為C的右焦點,過F的直線與C的兩條漸近線的交點分別為M、N.若OMN為直角三角形,則|MN|=A. B.3 ...
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如圖,直線a∥b,將一塊含30°角(∠BAC=30°)的直角三角尺按圖中方式放置,其中A和C兩點分別落在直線a...
問題詳情:如圖,直線a∥b,將一塊含30°角(∠BAC=30°)的直角三角尺按圖中方式放置,其中A和C兩點分別落在直線a和b上.若∠1=20°,則∠2的度數為()A.20° B.30° C.40° ...
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如圖,直線a∥b,一塊含60°角的直角三角板ABC(∠A=60°)按如圖所示放置.若∠1=55°,則∠2的度數...
問題詳情:如圖,直線a∥b,一塊含60°角的直角三角板ABC(∠A=60°)按如圖所示放置.若∠1=55°,則∠2的度數為()A.105° B.110° C.115° D.120°【回答】C【考點】平行線的*質.【分析】如圖,首先*∠AMO=∠2;然後運用對頂...
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如圖,把一塊含有45°角的直角三角板的兩個頂點放直尺的對邊上,如果∠1=115°,那麼∠2的度數是( )...
問題詳情:如圖,把一塊含有45°角的直角三角板的兩個頂點放直尺的對邊上,如果∠1=115°,那麼∠2的度數是( )A.30° B.25° C.20° D.15° (第3題) 【回答】B 知識...