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下列對唐代詩人杜牧《阿房宮賦》“六王畢,四海一。蜀山兀,阿房出。……族秦者,秦也,非天下也。”理解不正確的是(...
問題詳情:下列對唐代詩人杜牧《阿房宮賦》“六王畢,四海一。蜀山兀,阿房出。……族秦者,秦也,非天下也。”理解不正確的是( )A.秦朝結束了春秋戰國時期的*割據,完成統一B.華麗的宮殿阿房宮就修建在四川C.修建阿房宮使四川的森...
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6.下列四組加橫線詞中,意義相同的一項是( )A.族秦者秦也(《阿房宮賦》) 族庖月更*(《...
問題詳情:6.下列四組加橫線詞中,意義相同的一項是( )A.族秦者秦也(《阿房宮賦》) 族庖月更*(《庖丁解牛》)B.技蓋至此乎(《庖丁解牛》) 技經肯綮之未嘗(《庖丁解牛》)C.虞兮虞兮奈若何(《項羽之死》)...
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5.下列各項中與例句句式特點不一致的一項是例句:武以中郎將使持節送匈奴使留在漢者A.求人可使報秦者 B.居...
問題詳情:5.下列各項中與例句句式特點不一致的一項是例句:武以中郎將使持節送匈奴使留在漢者A.求人可使報秦者 B.居廟堂之高,則憂其民C.不吾知其亦已兮,苟餘情其信芳 D.太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之【回答...
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6.下列各組文言句式完全相同的一項是( )A.①求人可使報秦者 ②未之有也B.①為降虜於蠻夷 ...
問題詳情:6.下列各組文言句式完全相同的一項是( )A.①求人可使報秦者 ②未之有也B.①為降虜於蠻夷 ②何以知燕王C.①見犯乃死,重負國。 ②而君幸於趙王D.①拜送書於庭 ...
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5.對句子的句式特點解說不正確的一項是()A.“族秦者,秦也”“轆轆遠聽,杳不知其所之也”“朝歌夜弦,為秦宮人...
問題詳情:5.對句子的句式特點解說不正確的一項是()A.“族秦者,秦也”“轆轆遠聽,杳不知其所之也”“朝歌夜弦,為秦宮人”“明星熒熒,開妝鏡也”“一人之心,千萬人之心也”都是判斷句。B.“四海一”“函谷舉”,句子裡的動詞表被...
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10.下列各句的句式,與其他三項不同的一項是A.求人可使報秦者(《廉頗藺相如列傳》) B.句讀之不知,惑之不解...
問題詳情:10.下列各句的句式,與其他三項不同的一項是A.求人可使報秦者(《廉頗藺相如列傳》) B.句讀之不知,惑之不解(《勸學》)C.奚以之九萬里而南為(《逍遙遊》) D.無乃爾是過與(《季氏將伐顓臾》)【回答】A【解析】試題分...
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6.下列四組加點詞中,意義相同的一項是( )(2分)A.族秦者秦也(《阿房宮賦》) 族庖月更*(《...
問題詳情:6.下列四組加點詞中,意義相同的一項是( )(2分)A.族秦者秦也(《阿房宮賦》) 族庖月更*(《庖丁解牛》)B.技蓋至此乎(《庖丁解牛》) 技經肯綮之未嘗(《庖丁解牛》)C.虞兮虞兮奈若何(《項羽之死》) ...
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8.下列各句句式,不相同的一項是()A.①求人可使報秦者 ②大臣亡罪夷滅者數十家B.①秦城恐不可...
問題詳情:8.下列各句句式,不相同的一項是()A.①求人可使報秦者 ②大臣亡罪夷滅者數十家B.①秦城恐不可得,徒見欺 ②見犯乃死,重負國C.①何以汝為見 ②自書典所記,未之有也D.①拜送...
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10.下列各項中,文言句式不相同的一項是() A.予羈縻不得還吾屬今為之虜矣 B.求人可使報秦者 我持...
問題詳情:10.下列各項中,文言句式不相同的一項是() A.予羈縻不得還吾屬今為之虜矣 B.求人可使報秦者我持白壁一雙 C.是寡人之過也我為魚肉D.故燕王欲結於君傳以示美人及左右【回答】10.D狀語後置/省略句(A...
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7.下列句式歸類正確的一組是(1)求!無乃爾是過與 (2)求人可使報秦者,未得(3...
問題詳情:7.下列句式歸類正確的一組是(1)求!無乃爾是過與 (2)求人可使報秦者,未得(3)若屬皆且為所虜 (4)臣誠恐見欺於王而負趙(5)雖董之以嚴刑,震之以威怒 ...
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20、下列各句中文言文知識歸類正確的一項是( )(3分)①求人可報使秦者 ...
問題詳情:下列各句中文言文知識歸類正確的一項是( )(3分)①求人可報使秦者 ②請指示王③召有司案圖 ④見犯乃死,重負國⑤輿歸營 ...
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11.與“臣誠恐見欺於王而負趙”句式相同的一項是()A.計未定,求人可使報秦者,未得B.連闢公府不就C.漢天子...
問題詳情:11.與“臣誠恐見欺於王而負趙”句式相同的一項是()A.計未定,求人可使報秦者,未得B.連闢公府不就C.漢天子我丈人行也D.大王來何*【回答】B【解析】試題分析:這是一道考核文言句式的題目,不要和現代漢語的句式混淆,文言...
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6.下列句子中句式與其他三項不同的一項是( )A.子卿尚復誰為乎?B.何以知之?C.求人可使報秦者,未得。D...
問題詳情:6.下列句子中句式與其他三項不同的一項是( )A.子卿尚復誰為乎?B.何以知之?C.求人可使報秦者,未得。D.自書典所記,末之有也。【回答】C【解析】試題分析:這是一道考核文言句式的題目,不要和現代漢語的句式混淆,文言句式...
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4.下列各句中加點詞的解釋不正確的一項是A.求人可使報秦者 報:答覆,回覆B.相如奉璧奏秦王 ...
問題詳情:4.下列各句中加點詞的解釋不正確的一項是A.求人可使報秦者 報:答覆,回覆B.相如奉璧奏秦王 奏:呈獻,進獻C.獨畏廉將*哉 獨:唯獨D.卒相與歡,為刎頸之交卒:最終【回答】C【解析】...
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3.下列加點詞語解釋不正確的一項是( )A.可使報秦者。報,答覆、回覆。B.乃前曰:“璧有瑕,請指示王。”前...
問題詳情:3.下列加點詞語解釋不正確的一項是( )A.可使報秦者。報,答覆、回覆。B.乃前曰:“璧有瑕,請指示王。”前,動詞,上前。C.因賓客至藺相如門謝罪。因,因此。D.*相與謀劫單于母瘀氏歸漢。相與,互相、一起。【回答】C【解...
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3.下列各句中劃線詞活用型別完全一致的一項是( )A.族秦者秦也,非天下也。 朝歌夜弦,為...
問題詳情:3.下列各句中劃線詞活用型別完全一致的一項是( )A.族秦者秦也,非天下也。 朝歌夜弦,為秦宮人。B.其下聖人也亦遠矣。 吾未見其明也。C.吾從而師之。 ...
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4.下列句中與例句句式特點相同的一項是( )(3分)例:求人可使報秦者,未得 A.臣誠恐見欺於王而負趙 ...
問題詳情:4.下列句中與例句句式特點相同的一項是( )(3分)例:求人可使報秦者,未得 A.臣誠恐見欺於王而負趙 B.大臣亡罪夷滅者數十家 C.飾以篆文山龜鳥獸之形 D.自書...
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2.下列語句從句式角度看,分類正確的一項是( )①蚓無爪牙之利,筋骨之強 ②求人可使報秦者 ...
問題詳情:2.下列語句從句式角度看,分類正確的一項是( )①蚓無爪牙之利,筋骨之強 ②求人可使報秦者 ③秦城恐不可得,徒見欺④設九賓禮於廷 ⑤會於西河外澠池 ...
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材料一秦始皇和李斯是秦帝國造者,他們的治國思想秉承了法家傳統,是以“法”治國主張的信奉者、實踐者。秦帝國的立法...
問題詳情:材料一秦始皇和李斯是秦帝國造者,他們的治國思想秉承了法家傳統,是以“法”治國主張的信奉者、實踐者。秦帝國的立法指導思想以“爭強”、“治民”和“帝王之具”為指南。秦始皇之“法”:“誹諺者,族誅”,“以古非...
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丞相制度的設立者和廢除者分別是( )A.秦始皇、明太祖 B.秦始皇...
問題詳情:丞相制度的設立者和廢除者分別是( )A.秦始皇、明太祖 B.秦始皇、雍正帝C.唐太宗、明太祖 D.唐太宗、明成祖【回答】A知...
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20.嚴復在《闢韓》中指出:“夫自秦以來,為*之君者,皆其尤強梗者也,最能欺奪者也。”“秦以來之為君,正所謂...
問題詳情:20.嚴復在《闢韓》中指出:“夫自秦以來,為*之君者,皆其尤強梗者也,最能欺奪者也。”“秦以來之為君,正所謂大盜竊國者耳。”正是他們這夥大盜,“壞民之才,散民之力,漓民之德”。嚴復尖銳批評的是()A.閉目塞聽...
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材料一 秦始皇和李斯是秦帝國締造者,他們的治國思想秉承了法家傳統,是以“法”治國主張的信奉者、實踐者。秦帝國的...
問題詳情:材料一 秦始皇和李斯是秦帝國締造者,他們的治國思想秉承了法家傳統,是以“法”治國主張的信奉者、實踐者。秦帝國的立法指導思想以“爭強”、“治民”和“帝王之具”為指南。秦始皇之“法”:“誹謗者,族誅”,“以...
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閱讀《蘇秦止孟嘗君入秦》孟嘗君①將入秦,止者千數而弗聽。蘇秦欲止之,孟嘗君曰:“人事②者吾已盡知之矣,吾所未聞...
問題詳情:閱讀《蘇秦止孟嘗君入秦》孟嘗君①將入秦,止者千數而弗聽。蘇秦欲止之,孟嘗君曰:“人事②者吾已盡知之矣,吾所未聞者獨鬼事耳。”蘇秦曰:“臣之來也,固不敢言人事也,固且以鬼事見君。” 孟嘗君見之。謂孟嘗君曰...
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滅六國者六國也,非秦也; , ...
問題詳情:滅六國者六國也,非秦也; , 。(杜牧《阿房宮賦》)【回答】族秦者秦也 非天下也知識點:其他題型:填空題...
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文言文閱讀。王翦者,頻陽東鄉人也。少而好兵,事秦始皇。秦始皇既滅三晉,走燕王,而數破荊師。秦將李信者,年少壯勇...
問題詳情:文言文閱讀。王翦者,頻陽東鄉人也。少而好兵,事秦始皇。秦始皇既滅三晉,走燕王,而數破荊師。秦將李信者,年少壯勇,嘗以兵數千逐燕太子丹至於衍水中,卒破得丹,始皇以為賢勇。於是始皇問李信:“吾欲攻取荊,於將*度用幾何...