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閱讀下列材料:材料一商鞅認為:“法者,君臣之所共*也——國學整理社:《諸子整合》材料二在梭倫的法律體系中,立法...
問題詳情:閱讀下列材料:材料一商鞅認為:“法者,君臣之所共*也——國學整理社:《諸子整合》材料二在梭倫的法律體系中,立法權屬於全體雅典公民組成的公民大會。……從執法及其監督體制看,他採取的措施是,公民陪審法庭(陪審員從...
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26.(13分)閱讀材料,回答下列問題。材料一 “法者,編著之圖籍,設之於官府而布之於百姓。”“法者,憲令著於...
問題詳情:26.(13分)閱讀材料,回答下列問題。材料一 “法者,編著之圖籍,設之於官府而布之於百姓。”“法者,憲令著於官府,刑罰必於民心,賞存乎慎法,而罰加乎奸令者也。”“治民無常,唯以法治……明主之所制其臣者,二柄而已矣。二...
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(2011·*模擬)《唐律》規定:“諸工作(工匠工作)不如法者,笞四十……工匠各以所由為罪,監當官司,各減三...
問題詳情:(2011·*模擬)《唐律》規定:“諸工作(工匠工作)不如法者,笞四十……工匠各以所由為罪,監當官司,各減三等。”對上述材料理解正確的是()A.*對官營手工業管理嚴格 B.唐朝實行重農抑商政策C.*限制民間手工業的發展 D....
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45.(15分)歷史上的重大改革回眸材料 管仲相齊,以“法者天下之至道也,聖君之實用也。……有生法,有守法,有...
問題詳情:45.(15分)歷史上的重大改革回眸材料 管仲相齊,以“法者天下之至道也,聖君之實用也。……有生法,有守法,有法於法。夫生法者君也,守法者臣也,法於法者民也。君臣上下貴賤皆從法,此謂為大治”為指導思想進行改革。把國都...
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“奉法者強,則國強;奉法者弱,則國弱。”持這一觀點的人是( ) A墨翟 B...
問題詳情: “奉法者強,則國強;奉法者弱,則國弱。”持這一觀點的人是() A墨翟 B孟軻 C荀況 D韓非 【回答】D知識點:*傳統文化主流思...
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7、“奉法者強,則國強;奉法者弱,則國弱。”持這一觀點的人應是( )A.墨翟 B.孟軻 ...
問題詳情:“奉法者強,則國強;奉法者弱,則國弱。”持這一觀點的人應是( )A.墨翟 B.孟軻 C.荀況 D.韓非子【回答】D知識點:*傳統文化主流思想的演變題型:選擇題...
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“奉法者強,則國強;奉法者弱,則國弱。”持這一觀點人應是( )A.墨翟 B.孟軻 C.荀況...
問題詳情: “奉法者強,則國強;奉法者弱,則國弱。”持這一觀點人應是()A.墨翟 B.孟軻 C.荀況 D.韓非【回答】 D知識點:*傳統文化主流思想的演變春秋戰國時期的百家爭鳴題型:選擇題...
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《通典·職官》記載:(漢武帝)“令諸侯十月獻酎金,不如法者,國除,其縣邑皆別屬郡。……自後諸侯王唯得衣食租稅。...
問題詳情:《通典·職官》記載:(漢武帝)“令諸侯十月獻酎金,不如法者,國除,其縣邑皆別屬郡。……自後諸侯王唯得衣食租稅。”關於以上材料的說法正確的是 ( ) A.執法不避皇親國...
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材料一:“天下之事,不難於立法,而難於法之必行”“法者,治之端也”“奉法者強則國強,奉法者弱則國弱”等法制思...
問題詳情: 材料一:“天下之事,不難於立法,而難於法之必行”“法者,治之端也”“奉法者強則國強,奉法者弱則國弱”等法制思想對*社會的歷史發展有著深遠的影響。如今,根據*國情,我們在批判繼承傳統法制思想的基礎上,進一步提出...
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“國無常強,無常弱。奉法者強則國強,奉法者弱則國弱。”*大以來,以*同志為核心的黨*高度重視法治*建...
問題詳情:“國無常強,無常弱。奉法者強則國強,奉法者弱則國弱。”*大以來,以*同志為核心的黨*高度重視法治*建設,堅定不移地貫徹落實依法治國方略。材料:為進一步加深*群眾對依法治國方略的認知,2017年3月22日,央視微視訊工作...
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(10分)【歷史上重大改革回眸】*古代改革家,重法者不在少數,他們所描繪和實踐的“法治*”是*古代*文...
問題詳情:(10分)【歷史上重大改革回眸】*古代改革家,重法者不在少數,他們所描繪和實踐的“法治*”是*古代*文明的重要內容。閱讀下列材料: 材料一 民本,法也。故善治者,塞民以法,而名地作矣。……國之亂也,非其法亂也,非法...
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25.黃宗羲認為:“然則其(封建國家)所謂法者,一家之法,而非天下之法也。……即論者謂有治人無治法,吾以謂有治...
問題詳情:25.黃宗羲認為:“然則其(封建國家)所謂法者,一家之法,而非天下之法也。……即論者謂有治人無治法,吾以謂有治法而後有治人。”黃宗羲思想的核心是A.建立一家之法 B.法律是由人來決定的 C....
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“奉法者強,則國強;奉法者弱,則國弱。”持這一觀點的仁應該是( ) A.墨翟 ...
問題詳情: “奉法者強,則國強;奉法者弱,則國弱。”持這一觀點的仁應該是( )A.墨翟 B.孟軻 C.荀況 D.韓非【回答】D知識點:*傳統文化主流思想的演變...
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黃宗羲認為:“然則其(封建國家)所謂法者,一家之法,而非天下之法也。……即謂有治人無治法,吾以謂有治法而後有治...
問題詳情:黃宗羲認為:“然則其(封建國家)所謂法者,一家之法,而非天下之法也。……即謂有治人無治法,吾以謂有治法而後有治人。”黃宗羲在此倡導的是A.推行體現民眾意志的法治 B.明確和強化法治...
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2、“奉法者強,則國強;奉法者弱,則國弱。”持這一觀點的人應是A.墨翟 B.孟軻 ...
問題詳情:“奉法者強,則國強;奉法者弱,則國弱。”持這一觀點的人應是A.墨翟 B.孟軻 C.荀況 D.韓非子【回答】D知識點:*傳統文化主流思想的演變題型:選擇題...
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黃宗羲認為:“然則其(封建國家)所謂法者,一家之法,而非天下之法也……即論者謂有治人無治法,吾以謂有治法而後有...
問題詳情:黃宗羲認為:“然則其(封建國家)所謂法者,一家之法,而非天下之法也……即論者謂有治人無治法,吾以謂有治法而後有治人。”黃宗羲思想的核心是( )A.建立一家之法 B.法律是由人來...
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西漢文帝出行時有人驚嚇到他的馬,此人被廷尉處以罰金。漢文帝認為處罰過輕,廷尉說:“法者,天子所與天下公共也。...
問題詳情: 西漢文帝出行時有人驚嚇到他的馬,此人被廷尉處以罰金。漢文帝認為處罰過輕,廷尉說:“法者,天子所與天下公共也。今法如是,更重之,是法不信於民也。”據此可以認為漢初A.重視法治社會的建設 ...
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(19分)閱讀材料,回答問題。材料一“行仁政而王,莫之能御也。”“處無為之事,行不言之教。”“明法者強,慢法...
問題詳情: (19分)閱讀材料,回答問題。材料一“行仁政而王,莫之能御也。”“處無為之事,行不言之教。”“明法者強,慢法者弱。”(1)概括材料中的三種主張。結合所學知識,分析這些主張出現的*經濟背景。(7分)材料二“《春秋...
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黃宗羲認為:“然則其(封建國家)所謂法者,一家之法而非天下之法也。……即論者謂有治人無治法,吾以謂有治法而後有...
問題詳情:黃宗羲認為:“然則其(封建國家)所謂法者,一家之法而非天下之法也。……即論者謂有治人無治法,吾以謂有治法而後有治人。”黃宗羲思想的核心是 ( )A.建立一家之法 ...
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“法”字當選2014年度漢字。閱讀材料,回答問題。材料一:“天下之事,不難於立法,而難於法之必行"“法者,治...
問題詳情: “法”字當選2014年度漢字。閱讀材料,回答問題。材料一:“天下之事,不難於立法,而難於法之必行"“法者,治之端也”“奉法者強則國強,奉法者弱則國弱"等法治思想對*社會的歷史發展有著深遠的影響。在批判繼承傳...
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閱讀材料,回答問題。材料一 “有生法,有守法,有法於法。夫生法者,君也;守法者,臣也;法於法者,民也。”...
問題詳情:閱讀材料,回答問題。材料一 “有生法,有守法,有法於法。夫生法者,君也;守法者,臣也;法於法者,民也。”——《管子·任法》(《管子》是春秋時期齊國*家、思想家管仲及管仲學派的著述總集。) “制定憲...
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提出“法者天下之公器,變者天下之公理”的思想家是( )A.鄭觀應 B.梁啟超 ...
問題詳情:提出“法者天下之公器,變者天下之公理”的思想家是( )A.鄭觀應 B.梁啟超 C.康有為 D.譚嗣同【回答】B知識點:歷史上的重大改革戊戌變法題型:選擇題...
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“法”字當選2014年度漢字。“天下之事,不難於立法,而難於法之必行"“法者,治之端也”“奉法者強則國強,奉...
問題詳情: “法”字當選2014年度漢字。“天下之事,不難於立法,而難於法之必行"“法者,治之端也”“奉法者強則國強,奉法者弱則國弱"等法治思想對*社會的歷史發展有著深遠的影響。在批判繼承傳統法制思想的基礎上,黨的*屆...
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黃宗羲認為:“然則其(封建國家)所謂法者,一家之法而非天下之法也……即論者謂有治人無治法.吾以謂有治法而後有治...
問題詳情:黃宗羲認為:“然則其(封建國家)所謂法者,一家之法而非天下之法也……即論者謂有治人無治法.吾以謂有治法而後有治人。”黃宗羲思想的核心是A.建立一家之法 B.法律是...
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荀子說:“故,法不能*,令不能自行。得其人則存,失其人則亡。法者,治之端也;君子者,治之原也。故,有君子,則...
問題詳情:荀子說:“故,法不能*,令不能自行。得其人則存,失其人則亡。法者,治之端也;君子者,治之原也。故,有君子,則法雖省,足以追矣;無君子,則法雖具,失先後之施,不能應事之變,足以亂矣。”在此,荀子()A.認為法律應當由君子制定 ...