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閱讀下面的文字,按要求回答問題。(6分) 這是大學生畢業前的最後一堂實驗課。教授拿出一個容器,注入一...
問題詳情:閱讀下面的文字,按要求回答問題。(6分) 這是大學生畢業前的最後一堂實驗課。教授拿出一個容器,注入一半清水,容器中的水呈現出常態。然後,他把容器放入*櫃,0℃以下後常態水結成了*。最後,他又把成*的容器...
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閱讀材料,回答問題。某校對外開放日,高二(1)班開設了一堂以“與父母對話”為主題的班會課,邀請了部分學生家長到...
問題詳情:閱讀材料,回答問題。某校對外開放日,高二(1)班開設了一堂以“與父母對話”為主題的班會課,邀請了部分學生家長到班參加交流。在班會活動中,不少學生紛紛發表了想對父母說的話:“我愛我的父母,但我希望我的家庭沒有任...
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在一堂“關於太平天國運動的歷史意義”的研討課上,四位同學都達成了“太平天國運動為*的近代化減少了阻力”的共識...
問題詳情:在一堂“關於太平天國運動的歷史意義”的研討課上,四位同學都達成了“太平天國運動為*的近代化減少了阻力”的共識,並闡明瞭自己的依據,你認為正確的是()A.*同學:太平天國頒佈了《天朝田畝制度》,具有**B.乙同學:太平...
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某中學同學為準備一堂“探究與實踐”課收集整理了如下資料:“撤出瑞金”、“四渡赤水”、“強渡大渡河”、“翻越大雪...
問題詳情:某中學同學為準備一堂“探究與實踐”課收集整理了如下資料:“撤出瑞金”、“四渡赤水”、“強渡大渡河”、“翻越大雪山”。據此判斷他們探究的主題是()A.左宗棠收復新疆 ...
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構建知識結構是學習歷史的有效方法之一。圖5所示內容是九年級一堂歷史課上老師的板書。據此判斷,該堂歷史課的主題是...
問題詳情:構建知識結構是學習歷史的有效方法之一。圖5所示內容是九年級一堂歷史課上老師的板書。據此判斷,該堂歷史課的主題是A.“冷戰”局面的形成 B.西方經濟發展的“黃金時代”C.經濟全球...
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歌詞:“九一八,九一八,從那個悲慘的時候,脫離了我的家鄉……爹孃啊,什麼時候才能歡聚在一堂?!”反映的歷史事件...
問題詳情:歌詞:“九一八,九一八,從那個悲慘的時候,脫離了我的家鄉……爹孃啊,什麼時候才能歡聚在一堂?!”反映的歷史事件標誌著**戰爭進入了 A.區域性抗戰階段 B.全面抗戰階段 C.區域性*階段 D.全面*階段【回答】A知識點:從...
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每年三月,來自全國各地區、各民族的近3000名人大代表肩負全國*的重託,雲集一堂,商定國是。*代表大會制度...
問題詳情:每年三月,來自全國各地區、各民族的近3000名人大代表肩負全國*的重託,雲集一堂,商定國是。*代表大會制度的優越*在於①作為國體是*當家作主的最好形式②有利於加強和改善黨的領導③保*了國家機關協調高效運轉④...
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2009年9月1日,《開學第一課》以“我愛你,*!”為口號,以弘揚愛國主義精神為主題,為全國中國小生上好一堂...
問題詳情:2009年9月1日,《開學第一課》以“我愛你,*!”為口號,以弘揚愛國主義精神為主題,為全國中國小生上好一堂實實在在的愛國主義教育課。(1)相信你也上了這一課吧,談談你上了這節課的收穫。(2)這節課倡議全國中國小開展“今...
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(2013春•邗*區期末)在一堂物理活動課上,同學們正以“假如沒有了…”為主題展開討論.以下是幾位同學提出的五...
問題詳情:(2013春•邗*區期末)在一堂物理活動課上,同學們正以“假如沒有了…”為主題展開討論.以下是幾位同學提出的五個具有代表*的觀點:①假如沒有了地球引力,物體的質量仍然存在;②假如沒有了摩擦力,一陣微風也可以吹動停在...
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2020年新春,一場突如其來的疫情為我們上了一堂生動的生物安全課,人們深刻認識到,維護人與自然*共生是實現國...
問題詳情:2020年新春,一場突如其來的疫情為我們上了一堂生動的生物安全課,人們深刻認識到,維護人與自然*共生是實現國家安全的必由之路。2月14日,**在*全面深化改革委員會第十二次會議上指出,要把生物安全納入國家安全體系,...
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月亮是媽媽的枕頭朱成玉①拗不過一個老師朋友的再三請求,我這個“知名作家”只好臨時客串,給她的學生們上了一堂作文...
問題詳情:月亮是媽媽的枕頭朱成玉①拗不過一個老師朋友的再三請求,我這個“知名作家”只好臨時客串,給她的學生們上了一堂作文課。為了激發孩子的想象力,我做了三張卡片,上面分別寫著:落葉、微風和彎月,我想讓孩子們用盡可能...
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在一堂物理活動課中,同學們正以“假如……”為主題展開討論,以下是由四位同學提出的具有代表*的觀點,你認為正確的...
問題詳情:在一堂物理活動課中,同學們正以“假如……”為主題展開討論,以下是由四位同學提出的具有代表*的觀點,你認為正確的是()A.假如失去了摩擦力,任何物體都不可能處於靜止狀態B.假如失去了重力,天平就不能再用來測量物體的...
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在一堂英語課上,老師組織全班同學開展有關“做家務活”的討論。假如以下是你所做的小組討論記錄,請你根據記錄用英語...
問題詳情:在一堂英語課上,老師組織全班同學開展有關“做家務活”的討論。假如以下是你所做的小組討論記錄,請你根據記錄用英語向全班做一個彙報。NameHouseworkWuJunCleanuptheroom JiaMeiHelpMomcookdinner Wan...
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下列句子中,標點符號使用恰當的一項是A.“我的孩子們,”他溫和而嚴肅地說:“新教師明天就來,今天是你們最後一堂...
問題詳情:下列句子中,標點符號使用恰當的一項是A.“我的孩子們,”他溫和而嚴肅地說:“新教師明天就來,今天是你們最後一堂法語課了,我希望你們多多用心學習”。B.唐代詩人王維在詩歌和繪畫方面都有很高的藝術造詣,作品具有空...
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閱讀下面的語段,回答問題。最後一堂語文課①對於我們這些家電*的學生,語文課頗有點像火鍋筵席上的瓜子,可有可無...
問題詳情:閱讀下面的語段,回答問題。最後一堂語文課①對於我們這些家電*的學生,語文課頗有點像火鍋筵席上的瓜子,可有可無。但黃老師並不這麼看,他說:“即使你們今後是一個修電視機收音機的,多知道一點祖先傳下來的文字之美,...
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在一堂物理活動課上,同學們正以“假如失去……”為主題展開討論。以下是由四位同學提出的具有代表*的觀點,你認為不...
問題詳情:在一堂物理活動課上,同學們正以“假如失去……”為主題展開討論。以下是由四位同學提出的具有代表*的觀點,你認為不正確的是( )A.假如失去了摩擦力,任何物體都不可能處於靜止狀態B.假如導體都失去了電阻,那...
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在一堂物理活動課上,同學們正以“假如失去……”為主題展開討論。以下是由四位同學提出的具有代表*的觀點,你認為...
問題詳情: 在一堂物理活動課上,同學們正以“假如失去……”為主題展開討論。以下是由四位同學提出的具有代表*的觀點,你認為正確的是( ) A.假如失去了摩擦力,任何物體都不可能處於靜止狀態 B.假如導體都失去了電阻,...
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一堂中學歷史活動課上,學生從“穿衣”的角度表達他們對諸子百家思想的理解。*生說:“穿衣服應合乎大自然四季的變化...
問題詳情:一堂中學歷史活動課上,學生從“穿衣”的角度表達他們對諸子百家思想的理解。*生說:“穿衣服應合乎大自然四季的變化,天氣冷多穿一點,天氣熱少穿一點”;乙生說:“穿衣服要看你的身份地位,什麼身份何種地位,該穿什麼樣...
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在一堂趣味數學課上張老師給大家表演了一個“魔術”,他先在投影上展示了從1開始連續的210個自然數,然後對它們...
問題詳情: 在一堂趣味數學課上張老師給大家表演了一個“魔術”,他先在投影上展示了從1開始連續的210個自然數,然後對它們進行*作,規則如下:每次擦掉三個數,再添上所擦掉三數之和的個位數字,若經過104次*作後,發現黑板上只剩...
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歷史老師要求同學們開展一堂題為“大唐長安商業”的探究課,以下是同學們收集的部分史料,其中不符合探究課主題的是(...
問題詳情:歷史老師要求同學們開展一堂題為“大唐長安商業”的探究課,以下是同學們收集的部分史料,其中不符合探究課主題的是( )A.“凡市,以日中擊鼓三百響,而眾以會B.“皆雲西市有賈胡及波斯邸,能辨識珠寶C.“夜三更,東市...
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(2012廣東課改區)閱讀下面的文字,按要求回答問題。 這是大學生畢業前的最後一堂實驗課。教授拿出一個容器...
問題詳情:(2012廣東課改區)閱讀下面的文字,按要求回答問題。 這是大學生畢業前的最後一堂實驗課。教授拿出一個容器,注入一半清水,容器中的水呈現出常態。然後,他把容器放入*櫃,0℃以下後常態水結成了*。最後,他又把成*的...
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在漫長的求學道路上,我們經歷過各種各樣的課堂。請你用英語描述一堂讓你印象最為深刻的課堂。要求:1、自由發揮,使...
問題詳情:在漫長的求學道路上,我們經歷過各種各樣的課堂。請你用英語描述一堂讓你印象最為深刻的課堂。要求:1、自由發揮,使短文內容連貫、完整; 2、詞數120左右。【回答】Asastudent,Iamveryfamiliarwithlessonsinmy...
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在一堂關於“雅典**形成原因”的課堂討論中,四位同學的發言中最接近體制因素的表述是A、雅典的五百人會議擴大...
問題詳情:在一堂關於“雅典**形成原因”的課堂討論中,四位同學的發言中最接近體制因素的表述是A、雅典的五百人會議擴大了雅典的*基礎 B、雅典港灣眾多,工商業發達C、雅典是小國寡民的城邦 ...
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“會聚一堂”造句,怎麼用會聚一堂造句
1、在晚會上,群星會聚一堂各顯其能。2、在晚會上,群星會聚一堂各顯其能.3、他們每年在拉斯維加斯模仿大師會上會聚一堂。4、我說,讓我們為了在此處會聚一堂,鼓掌歡呼。5、當然,這也是一個地方,最好的石材切割機會聚一堂。6...
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21、閱讀下面的文字,按要求作文。(60分)請以《記 老師的一堂語文課》為題目,寫一篇作文,不少於800字,...
問題詳情:閱讀下面的文字,按要求作文。(60分)請以《記 老師的一堂語文課》為題目,寫一篇作文,不少於800字,嚴禁抄襲。【回答】略知識點:命題作文題型:作文...