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16.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《沁園春·長沙》中,面對生機勃勃的大千世界,*發問:“ ...
問題詳情:16.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《沁園春·長沙》中,面對生機勃勃的大千世界,*發問:“ , ?”這一問道出了詞人的雄心壯志,表現了他對祖國命運和*未來的深沉思考。(2)《荊軻刺泰王》的“...
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五、默寫15.補寫出下列句子中空缺部分。(1)《沁園春·長沙》中,作者面對一派生機勃勃的大千世界,思緒萬千,不...
問題詳情:五、默寫15.補寫出下列句子中空缺部分。(1)《沁園春·長沙》中,作者面對一派生機勃勃的大千世界,思緒萬千,不禁發問 ? 。來道出雄心壯志,表現博大胸懷。(2)《荊軻刺秦王》易水訣別中...
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大千世界什麼意思,“大千世界”的解釋
【大千世界的拼音】:dàqiānshìjiè【大千世界的近義詞】:芸芸眾生【大千世界的反義詞】:言簡意賅、要言不繁【大千世界的意思】:佛教用語。世界的千倍為小千世界;小千世界的千倍為中千世界;中千世界的千倍為大千世界...
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“大千世界”造句,怎麼用大千世界造句
大千世界的意思:佛教用語,世界的千倍叫小千世界,小千世界的千倍叫中千世界,中千世界的千倍叫大千世界。後指廣大無邊的人世。報紙是大千世界的縮影。這個大千世界,真是無奇不有!像這大千世界一樣,人的心也是千差萬別的。還是...
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14.補寫出下列句子中的空缺部分。 (1)《沁園春•長沙》的上闋,*面對生機勃勃的大千世界,思緒萬端,發出...
問題詳情:14.補寫出下列句子中的空缺部分。 (1)《沁園春•長沙》的上闋,*面對生機勃勃的大千世界,思緒萬端,發出了“ ,,誰主沉浮”的疑問,這一問道出了詩人的雄心壯志,表現了他的博大胸懷。(2)《燭之武退秦師》一文中,燭之武用雄...
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閱讀下面的文字,按要求作文。印度詩人泰戈爾說:“花兒是泥土的微笑。”在大千世界中,每一個生命,每一種體悟,每一...
問題詳情:閱讀下面的文字,按要求作文。印度詩人泰戈爾說:“花兒是泥土的微笑。”在大千世界中,每一個生命,每一種體悟,每一段時光,甚至每一次破繭而出、痛並快樂的經歷,都值得我們以微笑去迎接,以微笑傾聽,以微笑包容,...
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大千世界,五光十*,無奇不有,在我們的周圍存在著很多誘惑,對此,我們應有的正確認識是A.誘惑都是不良的,應拒絕...
問題詳情:大千世界,五光十*,無奇不有,在我們的周圍存在著很多誘惑,對此,我們應有的正確認識是A.誘惑都是不良的,應拒絕所有誘惑 B.誘惑無所謂好壞,關鍵是如何對待C.面對不良誘惑,我們應該自覺* D.面對誘惑,很難有...
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閱讀下面的文字,完成後面題。筷子漫談①概覽大千世界,綜觀天下蒼生,其進餐工具大體可分為三類。歐美人慣用*、叉、...
問題詳情:閱讀下面的文字,完成後面題。筷子漫談①概覽大千世界,綜觀天下蒼生,其進餐工具大體可分為三類。歐美人慣用*、叉、匙,一餐而三器並用,考究而繁瑣;非洲、中東、印尼及印度次大陸居民,至今仍以手抓食,古樸而粗獷;而*、日...
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閱讀下面的文字,根據要求作文。大千世界、茫茫人海,到處充滿著各種各樣的真情。真情包含在我們生活的方方面面,如深...
問題詳情:閱讀下面的文字,根據要求作文。大千世界、茫茫人海,到處充滿著各種各樣的真情。真情包含在我們生活的方方面面,如深厚父子情、融融師生情、純真朋友情、親密兄弟情、互助鄰里情、溫暖社會情……而這些真情都...
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閱讀下面的文字,完成小題。筷子漫談①概覽大千世界,綜觀天下蒼生,其進餐工具大體可分為三類。歐美人慣用*、叉、匙...
問題詳情:閱讀下面的文字,完成小題。筷子漫談①概覽大千世界,綜觀天下蒼生,其進餐工具大體可分為三類。歐美人慣用*、叉、匙,一餐而三器並用,考究而繁瑣;非洲、中東、印尼及印度次大陸居民,至今仍以手抓食,古樸而粗獷;而*、日本...
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16.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《沁園春·長沙》上闋中,*面對生機勃勃的大千世界,思緒萬端,發出了...
問題詳情:16.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《沁園春·長沙》上闋中,*面對生機勃勃的大千世界,思緒萬端,發出了“ ,_ ”的疑問,這一問道出了詩人的雄心...
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閱讀下面的文字,根據要求寫一篇不少於800字的議論文。大千世界總有一些不起眼的地方。人們往往不去注意,不去關心...
問題詳情:閱讀下面的文字,根據要求寫一篇不少於800字的議論文。大千世界總有一些不起眼的地方。人們往往不去注意,不去關心,甚至會忽視,但是這些不起眼的地方,往往會出人意料地發出明媚的光芒,綻放人生的精*,讓人們徹底改變對...
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大千世界商品玲琅滿目,下列物品中是商品的有哪些( )①同學生日會收到的禮品 ②垃圾堆裡撿拾後整理好的廢棄...
問題詳情: 大千世界商品玲琅滿目,下列物品中是商品的有哪些( )①同學生日會收到的禮品 ②垃圾堆裡撿拾後整理好的廢棄礦泉水瓶 ③天價的人體肝臟④超市裡因農*殘留超標下架的某品牌飲料 ⑤媽媽親手織的毛衣...
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大千世界,變化多端。下列現象中,屬於生物生長的是( )A.氣球由小變大 B.鐘乳石慢慢長大 C.蘑菇...
問題詳情:大千世界,變化多端。下列現象中,屬於生物生長的是( )A.氣球由小變大 B.鐘乳石慢慢長大 C.蘑菇由小變大 D.河水慢慢漲高【回答】C 解析:蘑菇由小變大是由於蘑菇作為一個生物體不斷從外界獲取...
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宇宙大千世界,從巨集觀到微觀,從天體到原子,似乎都有那麼多驚人的相同規律.如圖所示,是太陽系模擬圖,行星們在各自...
問題詳情:宇宙大千世界,從巨集觀到微觀,從天體到原子,似乎都有那麼多驚人的相同規律.如圖所示,是太陽系模擬圖,行星們在各自的固定軌道上圍繞恆星太陽運轉,這與 的核式結構模型十分相似,其中,原...
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大千世界,無奇不有。相信同學們也遇到過這類謊言、騙局或謠言。假設你叫李明,是紅星(Hongxing)中學九(1...
問題詳情:大千世界,無奇不有。相信同學們也遇到過這類謊言、騙局或謠言。假設你叫李明,是紅星(Hongxing)中學九(1)班的學生,請你寫一篇發言稿。內容包括:1.自我介紹;2.描述一次類似的經歷,並說說你當時的感受;3.以後再經歷這樣的...
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寫作印度詩人泰戈爾說:“花兒是泥土的微笑。”在大千世界中,每一個生命,每一種體悟,每一段時光,甚或每一次破繭而...
問題詳情:寫作印度詩人泰戈爾說:“花兒是泥土的微笑。”在大千世界中,每一個生命,每一種體悟,每一段時光,甚或每一次破繭而出、痛並快樂的經歷,都值得我們以微笑迎接,以微笑傾聽,以微笑包容,以微笑紀念和珍藏……題目:以微笑 要...
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(一)閱讀下面的文字,完成7—9題。(10分)①文藝創作規律要求作者必須深入生活,對大千世界進行深入細緻的觀察...
問題詳情:(一)閱讀下面的文字,完成7—9題。(10分)①文藝創作規律要求作者必須深入生活,對大千世界進行深入細緻的觀察體驗,才有可能取得豐富的審美資訊,獲得獨特的審美體驗,產生強烈的創作衝動,爆發靈感,鑄成審美意象。但另一方面...
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大千世界,五光十*,無奇不有。在我們的周圍存在著很多誘惑,對此,我們應有的正確認識是A.誘惑都是不良的,應拒絕...
問題詳情:大千世界,五光十*,無奇不有。在我們的周圍存在著很多誘惑,對此,我們應有的正確認識是A.誘惑都是不良的,應拒絕所有誘惑B.誘惑無所謂好壞,關鍵是如何對待C.面對誘惑,很難有人能把持住自己D.面對不良誘惑,我們應該自覺*【回...
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17.默寫。(1)《沁園春.長沙》中,面對大千世界,使人思緒萬千,不禁問道:“ ,誰主...
問題詳情:17.默寫。(1)《沁園春.長沙》中,面對大千世界,使人思緒萬千,不禁問道:“ ,誰主沉浮?”(2)《雨巷》中,詩人通過寫姑娘的消失來寫美好毀滅和希望破滅的句子是: , ...
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加點的成語使用最恰當的一句是( )A.21世紀是資訊時代,一個人如果整日充耳不聞,不去了解大千世界的變化'...
問題詳情:加點的成語使用最恰當的一句是( )A.21世紀是資訊時代,一個人如果整日充耳不聞,不去了解大千世界的變化'是不可能有大作為的。B.針對某些編輯師心自用、亂改典籍這一不良現象,*大學吳小如先生進行了毫不留情的...
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大千世界,讓人有“霧裡看花”的感覺。煉就“慧眼”、依法*是我們需要面對的問題。中學生李麗在書店買了一本《新華...
問題詳情:大千世界,讓人有“霧裡看花”的感覺。煉就“慧眼”、依法*是我們需要面對的問題。中學生李麗在書店買了一本《新華字典》,回家後發現有錯字、缺頁問題,原來是盜版書。(1)作為消費者,李麗的什麼權利受到了侵犯?社會生...
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“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。”人生在世,離不開朋友。然而,大千世界,魚龍混雜,友分益損。古人這樣告誡我們...
問題詳情:“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。”人生在世,離不開朋友。然而,大千世界,魚龍混雜,友分益損。古人這樣告誡我們:“匹夫不可不慎取友”,可見,如何認識和選擇朋友,是十分重要的人生課題。為引導同學們正確交友,你所在的...
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材料一:大千世界五光十*,無奇不有。在我們的周圍存在著許多誘惑。一些不良誘感有時就像“殺人蝙蝠”,讓人舒舒服服...
問題詳情:材料一:大千世界五光十*,無奇不有。在我們的周圍存在著許多誘惑。一些不良誘感有時就像“殺人蝙蝠”,讓人舒舒服服的上當,不知不覺中成為它的俘虜。學會分辨並自覺*它們的誘惑,才會有健康幸福的生活,否則,我們會為...
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命題作文 大千世界,芸芸眾生,總有一些美好的人或事物值得我們細細品讀。品讀中我們欣賞了美麗,感受了溫暖,燃...
問題詳情:命題作文 大千世界,芸芸眾生,總有一些美好的人或事物值得我們細細品讀。品讀中我們欣賞了美麗,感受了溫暖,燃起了希望……我們彷彿走進了春天。 請以“讀你的感覺像春天”為題寫一篇文章。要求:①將題目...