21.下面是我國發行的“全民閱讀”郵票中的主體圖形,請寫出主要構圖要素,並說明圖形主要寓意,要求語意簡明,句子...
問題詳情:
21.下面是我國發行的“全民閱讀”郵票中的主體圖形,請寫出主要構圖要素,並說明圖形主要寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過100個字。(6分)
【回答】
21.(1)圖形由書本、燈泡和抽象的樹形、果實構成。(1分)書上的門和窗分別代表通向知識的大門和開啟智慧之窗;(2分)抽象樹代表從書本中吸收養分茁壯成長;(1分)燈泡代表智慧的光芒;(1分)各類抽象果實代表人類的不同知識成果。(1分)
【解題思路】本題考查圖文轉換的能力。題幹要求“寫出主要構圖要素,並說明圖形主要寓意。要求語意簡明,句子通順,不超過100個字”,這是考查圖文轉換的能力。先利用題幹明確徽標所針對的物件——“全民閱讀”郵票中的主體圖形,再觀察徽標的組成部分及構成的形象,最後結合圖形的形狀及徽標所指的物件分析其寓意。
本題屬於把圖示轉換成文字。一般包括兩種題型,一是介紹說明圖示的構圖要素。注意介紹的順序(由區域性到整體或者由整體到區域性,區域性注意順序),說明的語言。比如本題中,該圖形主要是由書本、燈泡、樹形以及果實構成。二是表述圖示的寓意。同介紹構圖的區域性順序一致,分別講要素的含義,最後表述整體的寓意。本題的徽標是針對“全民閱讀”,故寓意應指向閱讀的好處。
知識點:圖文轉換
題型:語言表達
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