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19.下面是一幅保護生態環境的宣傳畫的主體圖形,請寫出構圖要素,並說明圖形寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過...

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問題詳情:

19.下面是一幅保護生態環境的宣傳畫的主體圖形,請寫出構圖要素,並說明圖形寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過85字。

19.下面是一幅保護生態環境的宣傳畫的主體圖形,請寫出構圖要素,並說明圖形寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過...

【回答】

構圖要素:排汙管及其排除的汙水、河中的游魚及其屍骸、剪*與“剪掉”的字樣。寓意:汙水排到河裡導致游魚死亡,代表環境汙染。汙水圖案上開啟的剪*正要剪斷汙水和“剪掉”字樣,預示著環境治理。

【解析】

試題分析:此題考查圖文轉換的表達運用能力。解答此題,可根據漫畫構成要素,按照總分的順序,聯絡現實,展開合理的聯想,聯絡題幹,用簡潔的語言描述出來。從畫面上可以看到的:汙水從排汙管排出,一把剪子正在剪排汙管,排汙管下方原本活著的游魚經過汙水,然後變成死魚等。寓意可聯絡社會現實及題幹中“保護生態環境”,從創作意圖角度組織*即可。

【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

【名師點睛】觀察畫面的構成要素:物件--細節。 巨集觀把握會徽(行業*圖示)的外形特點,注意中英文大小寫和變體,以及涉及的時間、事物等。說明(介紹)畫面要分清說明順序 (時間順序、邏輯順序、空間順序)。理解畫面的內涵。由畫面到生活,深入感知,由果推因,由表及裡。注意由表及裡,分析其內涵和寓意,對圖示的創意(含義),要聯絡具體物件作出合理想象。辨析漫畫寓意一定要細心觀察畫面的構成要素,以及各構成要素間的相互關係,併發揮想象,選擇題採用排除法,先排除不合理的想象,可使答題事半功倍。如本題關鍵要素:汙水、排汙管、剪子、游魚及死魚等。寓意可聯絡社會現實及題幹中“保護生態環境”,從創作意圖角度組織*即可。

知識點:圖文轉換

題型:語言表達