團結互信、合作共贏越來越成為*社會的共識。請閱讀下列材料,回答問題。回顧歷史*關係中的不正當合作材料一: ...
問題詳情:
團結互信、合作共贏越來越成為*社會的共識。請閱讀下列材料,回答問題。
回 顧 歷 史 | 國 際 關 系 中 的 不 正 當 合 作 | 材料一:
圖一:對峙中的兩大集團 圖二:醜陋的“軸心”(柏林—羅馬—東京) (1)圖一中,兩大集團的核心分別是哪個國家?圖二中,“軸心”國都建立了恐怖野蠻的什麼*?結合所學知識,簡要回答兩圖所反映的不正當合作對世界產生的共同影響。 | ||||||
國 際 關 系 中 的 正 當 合 作 | 材料二:
材料三: (3)圖3是 ① 的旗幟,它成立於 ② ,是世界經濟 ③
| |||||||
感悟 | 現實中的*合作 | (4)當今世界,**格局正朝著什麼方向發展?在這樣的局面下,人類社會還存在哪些破壞*合作的因素?(寫出一例即可)你認為世界各國的合作應該遵循怎樣的原則? |
【回答】
(1)三國同盟:德國,三國協約:英國;法西斯;加劇世界局勢的緊張,使人類面臨戰爭的威脅。(或都導致了世界大戰的爆發;使戰爭一觸即發、威脅世界和平)
(2)*上:簽署《聯合國家宣言》(或建立*反法西斯聯盟);*事上:諾曼底登陸(或開闢歐洲第二戰場)
(3)世界貿易組織;1995;全球化;2001。
(4)多極化;霸權主義(或恐怖主義,強權*、地區衝突、民族矛盾、宗教紛爭等);互相尊重國家*;尊重別國利益;團結合作共贏;和平共處等。
知識點:世界經濟的“全球化”
題型:探究題
-
對於一定量的理想氣體,下列說法正確的是______。(選對一個給3分,選對兩個給4分,選對3個給6分。每選錯一...
問題詳情:對於一定量的理想氣體,下列說法正確的是______。(選對一個給3分,選對兩個給4分,選對3個給6分。每選錯一個扣3分,最低得分為0分) A.若氣體的壓強和體積都不變,其內能也一定不變 B.若氣體的內能不變,其狀態也一定不變 C.若氣體的...
-
某有機物結構簡式為,下列關於該有機物的說法中不正確的是( )A.遇FeCl3溶液顯紫*B.與足量的*氧化*溶...
問題詳情:某有機物結構簡式為,下列關於該有機物的說法中不正確的是()A.遇FeCl3溶液顯紫*B.與足量的*氧化*溶液在一定條件下反應,最多消耗NaOH3molC.能發生縮聚反應和加聚反應D.1mol該有機物與溴發生加成反應,最多消耗1molBr2【回答】解析A項,有機物分子中存在*羥基,所以...
-
下列反應的離子方程式正確的是( )A.在碳**鎂溶液中加入足量Ca(OH)2溶液:Mg2++2HCO3-+C...
問題詳情:下列反應的離子方程式正確的是( )A.在碳**鎂溶液中加入足量Ca(OH)2溶液:Mg2++2HCO3-+Ca2++2OH-=MgCO3↓+CaCO3↓+2H2OB.電解飽和食鹽水:C.過量的鐵與濃**反應: Fe+6H++3NO3-=Fe3+十3NO2↑+3H2OD.向硫*鋁銨[NH4Al(SO4)2]溶液中滴加足量Ba(OH)2溶液 NH4++Al...
-
圖3-2-3中是四個圖形,則下面對圖形的敘述正確的個數是( )圖3-2-3①線段AB與*線MN不相交 ②點...
問題詳情:圖3-2-3中是四個圖形,則下面對圖形的敘述正確的個數是( )圖3-2-3①線段AB與*線MN不相交 ②點M線上段AB上③直線a與直線b不相交 ④延長線*線AB,則會通過點CA.0 B.1 C.2 D.3【回答】思路解析:“*線MN”不僅告訴我們MN是...
相關文章
- 閱讀下列材料,回答問題 請結合下面材料,回答相關問題。材料一:*某歷史學家指出:“本世紀(指20世紀)有兩位...
- 縱觀歷史,科技*給人類社會發展帶來新的機遇和挑戰。閱讀下列材料,結合所學知識,回答問題。材料一《全球通史》中...
- 閱讀材料,回答以下問題。材料一:當前,杜絕餐桌浪費越來越成為全社會的共識。在全國範圍內正掀起“厲行節約,反對浪...
- 閱讀下列材料,結合所學知識回答問題。材料一 2014年9月是*第24個民族團結月。通過回顧歷史,同學們瞭解到...
- 回顧戰爭歷史,縱觀美日關係,以史為鑑,才有未來。閱讀訓練材料並結合所學知識,探究問題:材料一:1853...
- 閱讀下列材料,結合所學知識回答問題。材料一:2015年9月是內蒙古第32個民族團結月。通過回顧歷史,同學們瞭解...
- 開放才能發展,合作方能共贏。閱讀下列材料,回答相關問題。材料一 中西...
- 閱讀下列圖片,回答相關問題材料一:材料二: 請回答:(1)根據圖中資訊,結合所學知識說明材料一、二反映的歷史事...
- 閱讀下列材料,回答問題請結合下面材料,回答相關問題。材料一:*某歷史學家指出:“本世紀(指20世紀)有兩位偉...
- 閱讀下列材料,回答問題。材料一:(1)材料一中圖一指的是哪一個歷史事件?回顧歷史,中美關係一波三折。結合所學及...