某學校生物小組在一塊較為封閉的低窪地裡發現了一些野生植株，這些植株的花*有紅*和白*兩種，莖稈有綠莖和紫莖兩種...

問題詳情：

某學校生物小組在一塊較為封閉的低窪地裡發現了一些野生植株，這些植株的花*有紅*和白*兩種，莖稈有綠莖和紫莖兩種。同學們分兩組對該植物的花*、莖*進行遺傳方式的探究。請根據實驗結果進行分析。

(1)從第一組花*遺傳的結果來看，花*隱**狀為________，最可靠的判斷依據是________組。

(2)若任取B組的一株親本紅花植株使其自交，其子一代表現型的情況是_________________________________________________________________。

(3)由B組可以判定，該種群中顯*純合子與雜合子的比例約為________。

(4)從第二組莖*遺傳的結果來看，隱**狀為________，判斷依據的是________組。

(5)如果F組正常生長繁殖的話，其子一代表現型的情況是________________。

(6)A、B兩組雜交後代沒有出現3∶1或1∶1的分離比，試解釋：__________________________________________________________________

_________________________________________________________________。

【回答】

 (1)白*　A　(2)全為紅花或紅花∶白花＝3∶1

(3)2∶1　(4)紫莖　D組和E　(5)綠莖∶紫莖＝3∶1　(6)紅花個體既有純合子，又有雜合子，因此，後代不會出現一定的分離比

方法技巧　正確理解該題命題意圖的關鍵在於：將兩組雜交實驗進行對比分析，第一組是多個個體雜交，雜交組合有多種情況，只能根據後代是否發生*狀分離來判定顯隱*，而顯**狀個體的基因型是不能確定的；第二組是從每種*狀中各取一個個體，基因型是可以確定的。

知識點：基因的自由組合定律

題型：填空題