3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（  ）（3分）在有“詩魔”之稱的*著名詩人洛夫看來...

問題詳情：

3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（   ）（3分）

在有“詩魔”之稱的*著名詩人洛夫看來，          。         。          。         。

          。         。

①“詩意的活著”不但是一個詩人的生命與美學實踐，同時也是一個民族的生存境界與精神內涵的表現

②如以世俗眼光來看，這個時期也許是他們生命中、事業中最黯淡的歲月

③今天是一個需要詩的時代，因為這個世界太物質，太缺乏價值感、美感

④而詩人以優雅而真誠的語言，忠實地呈現出自己的內心世界，他們最高的使命是“希望”

⑤但他們卻活得有境界、有品位、有尊嚴，他們寂寞的生命點燃了歷史上千萬人心靈的光和熱

⑥比如，陶淵明罷官之後“採菊東籬下”，王維晚年隱居終南山麓，杜甫因安史之亂流落成都

A．①⑥②⑤③④    B．③④①⑥②⑤    C．③①④⑥②⑤    D．①③④②⑤⑥

【回答】

B

【解析】

試題分析：此段文字的邏輯是先談這是需要詩的時代及其原因③，緊接談詩人的使命④，注意“因為”和“而”的銜接。接著談詩人詩意活法的意義①，接著舉例⑥，而②⑤都是對⑥的分析，根據“也許是”和“但”的邏輯關係，知先②再⑤。大學聯考語言表達“簡明、連貫、得體”這一考點反映在試卷上，大致有兩種題型：一是“與上下文銜接最恰當的一組是”；二是“把下列句子組成語意連貫的一段話”。做這類題目我們可以從以下幾個角度去思考，那就是前後話題的一致*，陳述角度的一致*，內容前後的照應*，句式結構的一致*，順序（包括時間順序、空間順序和邏輯順序）的合理*，意境的諧調*。

考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

知識點：句子銜接

題型：選擇題