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南溪弄水回望山園梅花  [宋]楊萬里梅從山下過溪來,近愛清溪遠愛梅。溪水聲聲留我住,梅花朵朵喚人回。     ...

練習題3.3W

問題詳情:

南溪弄水回望山園梅花  [宋]楊萬里梅從山下過溪來,近愛清溪遠愛梅。溪水聲聲留我住,梅花朵朵喚人回。     ...

南溪弄水回望山園梅花   [宋]楊萬里

梅從山下過溪來,近愛清溪遠愛梅。

溪水聲聲留我住,梅花朵朵喚人回。

                                                    (選自《給孩子的古詩詞》)

從下列題目中任選一題回答。

  A.楊萬里的小詩妙用動詞。結合全詩,分析第一句中“過”字的妙處。

  B.楊萬里的小詩巧用疊詞。分析詩歌三、四句中疊詞的表達效果。

【回答】

【A】 “過”字寫出了梅花茂盛的特點,詩人[事有想象力,賦予梅花人的情感。表現梅花急切過溪喚“我”回去的情態,生動活潑,富有趣味。

   【B】溪水聲聲不停,像在熱情地挽留詩人,梅花朵朵爭豔,像是急切呼喚詩人。兩具疊詞,既突出殷切之情,又富有音韻之美。在詩人筆下,溪水梅花都有了人的情感,別有趣味。

知識點:

題型:語言表達