、、、、[2014·*卷](36分)區域的世界·聯絡的世界·多樣的世界材料一　西周時期，周王自稱“天之子”，...

問題詳情：

、、、、[2014·*卷] (36分)區域的世界·聯絡的世界·多樣的世界

材料一　西周時期，周王自稱“天之子”，其所居之地稱為“*”(即*之國)，文獻準確記載的區域大致在黃河流域。古希臘人認為，他們的主神宙斯的居住地就是世界中心，文獻中明確記載的地理範圍不超過地中海周邊地區。羅馬人則說，眾神選擇並指引羅馬成為世界中心，羅馬帝國初期所能明確認識的地理範圍已遠遠超過了古希臘，但仍限於歐洲、非洲北部和*中西部。上述三個文明對於遠離其統治區域的地方則認識模糊。

(1)概括材料一中各文明對世界認知的共同之處。(8分)

材料二

圖(a)　公元1400年前世界主要貿易路線示意圖

圖(b)　公元1400—1800年世界主要貿易路線和白銀流向示意圖

圖(c)　公元1900年前後世界主要航海貿易路線和鐵路示意圖

圖(d)　公元2013年五大跨境電子商務

市場對*商品網購需求預估示意圖

(2)閱讀圖(a)至圖(d)，以世界洲際貿易的發展為視角，結合所學，對材料二所蘊含的歷史資訊進行解讀。(14分)

要求：提取資訊充分；總結和歸納準確、完整；解釋和分析邏輯清晰。

(3)世界是聯絡的，也是多樣的。結合“洋務運動”“*亥*”和“中華*共和國成立”三個歷史事件的具體史實，回答：*的有識之士是如何立足國情、學習外來文化的？*取得了哪些具有自身特*的成果？(14分)

【回答】

 [*] (1)各文明都認為神靈在世界中佔有統治地位；都認為自己是世界的中心；所能清晰認知的世界範圍相對狹小；與其他文明之間缺乏交往和認識。

(2)示例1：

公元1400年之前，古代人類活動分為若干區域，彼此雖有聯絡但不密切。亞歐大陸間有陸上和海上絲路，但歐亞與非洲、美洲的直接交往較少；貿易以農業和手工業產品為主；世界各地以區域性*貿易為主，缺乏穩定的洲際貿易路線。這與生產力水平低下關係密切。

1400—1800年間，隨著新航路的開闢和殖民擴張，歐洲人將貿易範圍擴充套件到全世界。他們通過三角貿易從美洲和非洲掠奪大量白銀、黃金，並用來購買*商品運回歐洲。*和印度曾經成為白銀彙集的中心。世界市場初步形成。

19—20世紀，在工業*推動下，新的交通手段和貿易路線出現了。英國率先完成工業*，在世界貿易中居於支配地位。印度和*等地淪為西方的商品市場和原料產地。資本主義世界經濟體系建立起來。

20世紀90年代以來，資訊化*使得世界聯絡有了突破*發展，網購讓洲際貿易更加多樣化和便捷化。這一時期美國在世界貿易中保持了領先地位。以*為代表的新興經濟體迅速發展壯大。

示例2：

從發展程度看，世界貿易經歷了從區域性、間斷、緩慢逐漸向全域性、密切、快速的發展過程。古代亞歐大陸間有陸上和海上絲路，貿易以地方物產交換為主，與其他地區聯絡較少。新航路開闢後，世界聯絡日益密切。這與殖民擴張、工業*、世界市場的形成、資本主義世界體系的建立等因素密不可分。世界經濟開始呈現出全球化趨勢。20世紀90年代後，網際網路成為更先進的聯絡方式。

從貿易過程中反映的科技進步看，古代貿易藉助人力和自然力，近代則以工業文明成果為主，如輪船、火車等。20世紀90年代後，網購成為更便捷的貿易方式。

從貿易中心的變化看，古代以區域貿易為主，沒有世界*貿易中心。1400—1800年間，*和印度是白銀流向的中心，西班牙和葡萄牙一度成為大西洋貿易的中心。工業*以後，英國成為世界貿易中心，後來美國又取而代之。如今*在世界中貿易的地位越來越突出。

(3)參考*要點：

從19世紀60年*始，清*以“自強求富”為目標，掀起洋務運動，以學習西方科學技術為主，創辦了一批近代企業。*亥*時期，以孫中山為首的*黨人學習西方的*制度，建立同盟會，提出*綱領，領導武裝起義，*了封建帝制。**以馬列主義、*思想為指導，經過長期鬥爭，建立並鞏固了中華*共和國。

洋務運動的指導思想為“中體西用”，開始了*近代化的探索。*亥*建立了*歷史上第一個資產階級共和國，使*共和觀念深入人心。中華*共和國的成立標誌著新*主義*的勝利，*開始走向社會主義道路。

[解析] 本題以區域的世界、聯絡的世界和多樣的世界為切入點，綜合考查學生調動、運用所學知識闡釋和說明歷史現象的能力。本題的難度較大。第(1)問，根據材料提供的資訊，從對神靈地位、自身地位和認識範圍較小等幾個角度回答即可。第(2)問的難點在於選擇怎樣的解讀路徑：一是可以對圖(a)到圖(d)的資訊逐一歸納概括，總結概括時注意用資本主義世界市場的形成和全球化趨勢為邏輯線索，做到史論結合；二是可以以世界洲際貿易的各個層面為主線，如以發展程度的變化、發展方式、途徑變化、貿易中心的轉移為邏輯線索，然後結合史實進行分析闡釋。根據中學生的實際，選擇第一個解讀路徑可能更為穩妥。第(3)問難度不大。“學習外來文化”只要結合三個歷史事件中學習西方的史實回答即可，但要注意中華*共和國的成立與學習外來文化的聯絡是：馬克思主義是新*成立的指導思想，而馬克思主義是從西方傳入*的。回答“自身特*的成果”實際上就是回答三個歷史事件給*發展帶來的積極影響，理解了這一點，結合所學知識，此問題就會迎刃而解。

知識點：第二次世界大戰後世界經濟的全球化趨勢

題型：綜合題