閱讀下面這首宋詩，完成14-15題。     贈趙伯魚（節選） 韓 駒① 荊州早識高與黃②，誦二子句聲琅琅。後...

問題詳情：

閱讀下面這首宋詩，完成14-15題。

      贈趙伯魚（節選）  韓  駒①

  荊州早識高與黃②，誦二子句聲琅琅。

後生好學果可畏，僕常倦談殊未詳。

  學詩當如初學禪，未悟且遍參諸方③。

  一朝悟罷*眼④，信手拈出皆成章。

[注]①韓駒（？～1135），字子蒼，兩宋之際著名詩人。

②高與黃：指前輩詩人高荷與黃庭堅。

③參：領悟，琢磨。諸方：各地方，各方面。

④*眼：這裡借指事物的訣要或精義。

14．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（  ）

A．從詩的內容可以得知，趙伯魚是一位勤奮好學、轉益多師的詩壇後輩。

B．詩中使用了古語“後生可畏”，表現出作者對趙伯魚的嘉許以及勸誡。

C．面對後輩的請教，作者謙遜地表示，自己所談不多，也較為簡單粗略。

D．詩中以禪理喻詩的內容，既可為趙伯魚提供指點，也具有普遍的意義。

15．作者主張什麼樣的學詩途徑？請結合詩歌內容簡要分析。

【回答】

14．B

15．①先要“遍參諸方”，以前人為師，經過長期艱苦的學習；②然後“一朝悟罷”，領悟到詩歌藝術的真旨，就能信手拈出，皆成佳作。

知識點：外國文學

題型：未分類