（二）實用類文字閱讀（12分）閱讀下面的文字，完成4～6題。為拯救鄉土建築探路陳志華，1929年秋生於浙*寧波...

問題詳情：

（二）實用類文字閱讀（12分）

閱讀下面的文字，完成4～6題。

為拯救鄉土建築探路

陳志華，1929年秋生於浙*寧波，18歲時考入清華大學，後成為建築學專家。

20世紀80年代，陳志華到義大利訪問，當地退休老人們自發組織起來研究一條有700多年曆史的巷子，並由市*出資出版了十幾本專著，而我國鄉間大量的珍貴建築成片成片地在“城鎮建設”中倒下，這對陳志華的觸動很大。他開始呼籲保護大型建築形式之外的傳統建築。此時，整60歲的陳志華覺得再不研究鄉土建築就來不及了。

陳志華說，散落於鄉土民間的老宅、寺廟、祠堂、書院、戲臺、酒樓、商鋪、作坊、牌坊、小橋，都是值得保護傳繼的文化承載物，它們是當地資源、生活方式、家庭觀念、鄰里關係、文化活動的沉澱，是用石頭和木頭構建的*人生活史，不研究鄉土建築，就沒有完整的*建築史。

“暮年變法”是學術研究的大忌，但是陳志華從研究最洋的外國建築，義無反顧地轉向鄉土建築。從*年開始，陳志華率領清華大學建築學院的研究組，專門從事鄉土建築遺產的研究和保護工作，提出並實踐了“以鄉土聚落為單元的整體研究和整體保護”的方法論，在民居和鄉土建築領域開闢了新局面。他們制定了研究計劃和學術目標：把鄉土建築放在完整的社會、歷史、環境背景中，不脫離有血有肉的生活，在動態中研究鄉土建築，注重研究它們與歷史形成的各種環境關係。

鄉土建築研究組的研究帶有搶救*質，他們採取史學和人類學的方法，對村落進行個案研究，對聚落進行深入的田野調查，其特點是帶有強烈的實**。測繪、攝影、徵集、訪問、參與，他們取得了很寶貴的第一手資料。

調查鄉土建築時，困難重重。首先遇到的是當地官員的阻撓。在浙*某市，曾有當地副市長親自到村裡，驅趕陳志華帶領的清華師生，愣說他們是美蔣特務，並要求食堂不得賣飯給他們，旅館不得給他們地方住，讓他哭笑不得。1993年，陳志華因長期看微縮膠捲資料，右眼視網膜前後兩次脫落，但陳志華卻說“情緒很快樂，沒有一絲哀怨”。鄉土建築的研究得不到各方的支援，面對經費不足的問題，陳志華只好放下學者的自尊，自己去找錢。陳志華無意之中探索出一條維持鄉土建築研究的方法：先預售版權給*方面，拿到預支的稿費來支付調研開支。

《楠溪*中游鄉土建築》、《中華遺產·鄉土建築》等一系列著作，一經出版，便引起了廣泛的關注。通過陳志華們的不斷吶喊和著書推介，1996年以後，一些地方開始認識到鄉土建築的價值，1999年，安徽黟縣西遞、巨集村兩處古民居群落被列入世界文化遺產。得到訊息後，陳志華感到又喜又怕：喜的是*古村落已成為世界*的文化景觀，受到全世界的認可；怕的是“申遺”以後，名氣大了，這些古村落可能會成為地方上開發旅遊賺錢的工具，儲存完好的鄉土生態會遭到破壞。

現在，陳志華的研究和他的觀點正受到越來越多人的關注。

                        （摘編自周斌《陳志華：為拯救鄉土建築探路》）

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農村就是農村，要保留農村的味道。現在，重心總在建設城市，鄉土保護嚴重不力。我的想法是國家要成立相關機構，來統一研究、保護和管理。我更重視的或者說更理想化的希望是，各個村子的能人自發修繕老村落，點滴改進。我相信民間自發的力量。（陳志華《鄉土建築很美，一點也不土》）

4．下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的一項是（    ）（3分）

A．陳志華認為，散落於鄉土民間的一宅一堂、一石一木，是當地資源、生活方式、家庭觀念等沉澱的結果，構成了完整的*建築史。

B．陳志華和他的團隊制定鄉土建築的研究計劃和學術目標，注重研究物件與歷史形成的各種環境關係，在整體與動態中研究鄉土建築。

C．調查中，地方官員的誤會、身體的不適、資料的匱乏、經費的短缺等困難，並沒有阻止住陳志華，相反，他卻表現出樂觀與堅定。

D．陳志華轉向鄉土建築研究，努力促成西遞、巨集村申遺，又在申遺成功後表達了擔憂。這顯示出他對鄉土建築的熱愛及前瞻*的眼光。

5．陳志華“為拯救鄉土建築探路”，做出了哪些努力？請加以概括。（4分）

6．在各地大力開發利用鄉土文化資源的背景下，陳志華的哪些觀點對保護鄉土建築有重要意義？請結合材料說明。（5分）

【回答】

4.B（A“構成了完整的*建築史”有誤，C“資料的匱乏”無依據，D“努力促成”無依據。）

5. ①理論上，強調保護鄉土建築的意義，提出方法論，制定科學的研究計劃和學術目標。②實踐中，走向村落，實地調查、搶救，並著書立說，喚起國人對鄉土建築的重視。(每點2分)

6. ①人們在思想上，要認識到鄉土建築的重要價值。②對鄉土建築要有整體保護的意識。③鄉土建築應擴大影響，讓更多的人認可，開發利用也要有限度。④保護鄉土建築，要講究原汁原味，遵從當地的文化風味。⑤國家成立專門機構統一保護管理，同時也要重視民間自發的力量。（每點1分。）

知識點：實用類文字閱讀

題型：現代文閱讀