閱讀下列材料,回答問題(16分)材料一 公元前6世紀,梭倫對國家*機構進行了改革,使公民大會成為國家最高權力...
問題詳情:
閱讀下列材料,回答問題(16分)
材料一 公元前6世紀,梭倫對國家*機構進行了改革,使公民大會成為國家最高權力機關,負責審議並決定一切國家大事。所有合法公民均有參與權、知情權、發言權、選舉權和被選舉權。公元前6世紀末,克里斯提尼創立新的五百人議事會,每部落選出50人蔘加,議員名額依各居住區公民人數按比例分配。當選議員可以連選連任,但一位公民一生只能擔任兩屆議員。
材料二 美國總統與議會議員均由選舉產生。美國立法權歸於由參議院和眾議員組成的國會。每州眾議員人數與該州人口成正比,任期二年。國會擁有立法權、財*、宣戰權等。
(1)依據對材料二的理解,概括說明材料一為近代資產階級**的發展提供了哪些寶貴經驗?(4分)
(2)材料二與材料一中兩種*制度在表現形式和*質上有何不同之處?(4分)
材料三 據《華商報》訊息,貴州省錦屏縣平秋鎮圭葉村,最近因一枚由本村村民發明刻制的“公章”而聞名全國。他們將刻有“縣平秋鎮圭葉村*理財小組稽核”字樣的*分為五瓣,分別由四名村民代表和一名黨支部委員保管,村裡的開銷須經他們中至少三人同意後,才可將其合併起來蓋章,蓋了章的*才可入賬報銷。這枚*被網友稱為“史上最牛公章”。
(3)材料三“史上最牛公章”“牛”在何處?(4分)
(4)通過以上材料中你對*發展歷程有何認識?(4分)
【回答】
解析:本題考查學生從材料中獲取和解讀資訊的能力。解題的關鍵是從材料中提取有效資訊。考查的知識點是*制的發展。第(1)問主要是結合材料,關鍵資訊是:材料一:“選出50人蔘加”“人數按比例分配”“只能擔任兩屆議員”材料二:“選舉產生”“人口成正比”“任期二年”,第(2)問要結合教材雅典*的實質及美國的*的理解。第(3)問要結合材料回答,“發明”“至少三人同意”這些資訊。第(4)問歸納概括,一定要結合以上的回答,主要是*的普遍*;*的參與者;*的發展*;*的多樣*。
*:(1)法制基礎上的選舉制、集體領導的議會制、任期制、比例代表制。(4分)
(2)材料一表現形式是直接*,*質是奴隸制*;材料二表現形式是間接*(代議制),*質是資產階級*。(4分)
(3)體現創新*;將公章一分為五;暗含分權制衡原則;尊重*,體現公平,使權力受到有效制約與監督。(4分)
(4)*是人類*文明的共同成果;*建設不是恩賜,有賴公眾的積極參與;體現*的形式是多種多樣的;*發展的過程是一個不斷借鑑與創新的過程。(言之有理,答出兩點即得4分)
知識點:古代希臘 羅馬的*制度
題型:綜合題
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