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做人當有底氣桑林峰①一個人立身行事,當有底氣支撐。底氣足,則事業興、道路廣。②與人交往,缺少人緣,這是人氣不足...

練習題3.3W

問題詳情:

做人當有底氣桑林峰①一個人立身行事,當有底氣支撐。底氣足,則事業興、道路廣。②與人交往,缺少人緣,這是人氣不足...

做人當有底氣

桑林峰

①一個人立身行事,當有底氣支撐。底氣足,則事業興、道路廣。

②與人交往,缺少人緣,這是人氣不足,不能以自己的人格魅力吸引他人。任務面前,有人不敢接,能推則推,這是因為才氣不足。遇到困難,需要克服,有人退縮,這是豪氣不足。總之,人氣、才氣、豪氣構成了做人的底氣。

③底氣決定著一個人的魄力和辦事風格。底氣足,則處事雷厲風行、果斷有力,做人昂揚向上、獨領風騷;底氣不足,則畏畏縮縮、優柔寡斷,讓人不可信、不放心,必失之於軟、流之於俗、毀之於形。因此,做人需要底氣,做事更需要底氣。

④有沒有底氣,取決於有沒有下真工夫、苦工夫、實工夫。一個人博覽群書、知識豐富,而不是頭腦空空,就有底氣;艱苦奮鬥、以苦為樂,而不是貪圖安逸,就有底氣;遵規守紀、以身作則,而不是違法違紀,就有底氣;正氣凜然、剛正不阿,而不是曲意逢迎,就有底氣;胸懷全域性、順應大勢,而不是井底之蛙,就有底氣。底氣,實質是良好品德的表現,是能力素質的體現,是嚴格自律的彰顯。

⑤底氣從何而來?

⑥底氣從高尚的人品中來。人生在世,德為第一。沒有良好的人品道德,就會失去為人行事的根本,底氣自然缺失。試想,如果做了虧心事,整天魂不守舍,戰戰兢兢,何談底氣?只有自覺加強人格修養,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀和利益觀,遵守社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德,才能底氣充盈,行為世範。

⑦底氣從高超的本領中來。“激湍之下,必有深潭;高山之下,必有深谷。”深厚的理論素養、豐富的知識內蘊、成熟的思維能力,是一個人不斷前行的底氣支撐。欲增強為人做事的底氣,必長於學習、精於學習。學習不僅是自我的精神追求,更是益氣強能的根本途徑。只有撥冗潛學,立足於勤、持之以恆、根植於博、專務於精,並注重學習,做到思考和實踐的有機結合,不斷實現知識向能力的轉化,才能學富五車,底氣十足。

⑧底氣從高度的自律中來。底氣也是一種氣節,節高則氣壯,節破則氣消。如今,我們面臨的誘惑與日俱增,如果沒有嚴格的自律,一有好處就無所顧忌,心役於名韁利鎖,喪失氣節,自然也會失去底氣。因此,保氣節、增底氣,必潔身自好。公道正派,自覺做到堅持真理不退步,面對矛盾不卻步,把握原則不讓步,無論何時何地,心不動於微利之誘,目不眩於五*之惑,襟懷坦蕩,正義凜然,敢於同一切不正確的思想和行為作不懈的鬥爭。如此,“任爾紅塵翻滾,我自清風明月”,心有浩然之氣,底氣自從心生!

⑨總之,做人需要有底氣。一個有底氣的人,才算得上是“一個高尚的人,一個純粹的人,一個脫離了低階趣味的人”,才能創造美好的人生。

13.本文的中心論點是什麼?(2分)

                                                                               

14.底氣從哪裡來?選文從三個方面進行論述,請從文中找出相應的語句寫在下面。(3分)

                                                                               

                                                                               

15.選文第⑦段運用了什麼論*方法?有什麼作用?(3分)

                                                                              

16.選文第⑥⑦⑧段的順序能不能調換?請分析其原因。(4分)

                                                                               

                                                                               

【回答】

13. 做人當有底氣(或:做人需要有底氣)(2分)

14. 底氣從高尚的人品中來;底氣從高超的本領中來;底氣從高度的自律中來。(3分)

15. 道理論*。有力地論*了底氣從高超的本領中來。(3分)

16.(共4分)不能。(1分)第6、7、8段的內容分別對應第4段“底氣,實質是良好品德的表現,是能力素質的體現,是嚴格自律的彰顯”中的“良好品德”、“能力素質”和“嚴格自律”。 (3分)

知識點:論述類文字閱讀

題型:現代文閱讀