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16.根據下面的情境,補寫句子,字數不超過30字。(3分)一位禪學大師有一個老是愛抱怨的弟子。一天,大師派弟子...

練習題1.86W

問題詳情:

16.根據下面的情境,補寫句子,字數不超過30字。(3分)一位禪學大師有一個老是愛抱怨的弟子。一天,大師派弟子...

16.根據下面的情境,補寫句子,字數不超過30字。(3分)

一位禪學大師有一個老是愛抱怨的弟子。一天,大師派弟子去集市買一袋鹽。弟子回來後,大師吩咐他抓一把鹽放入一杯水中,然後喝一口。“味道如何?”大師問道。“鹹得發苦。”弟子皺著眉頭答道。隨後,大師又帶著弟子來到湖邊,吩咐他把剩下的鹽撒進湖裡,然後說道:“再嚐嚐湖水。”弟子彎腰捧起湖水嚐了嚐。大師問道:“什麼味道?”“純淨甜美。”弟子答道。“嚐到鹹味了嗎?”大師又問。“沒有。”弟子答道。

大師點了點頭,微笑著對弟子說道:“                                     。你願做一杯水,還是一片湖?”弟子點頭,若有所思。

【回答】

生命中的痛苦是鹽,它的鹹淡取決於盛它的容器(3分,符合情景,自然,有一定哲理即可)

【解析】

試題分析:本題考查學生的續寫能力。續寫要注意與上下文的連貫*。應抓住前面“一杯水”和“一湖水”的前提,還要看其結果,一是“鹹的發苦”,一是“純淨甜美”,同時還要注意後面“你願做一杯水,還是一片湖”。解答此題,應注重分析空格前後的語句。連貫即句與句的組合銜接恰當,要兼顧話題,注意語境、句式的協調一致。簡明即以儘可能少的語言符號,傳遞儘可能多的資訊,並取得最佳效果。要表達清晰,力求避免晦*,避免歧義,避免羅嗦。得體即根據語境恰當地使用語言。注意字數要求。本題有一定的開放*和靈活*,要先認真閱讀語段,瞭解大意,然後再理解上下句的意思,最後要使語段的意思連貫、完整。

考點:語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

知識點:語言的簡明連貫得體

題型:語言表達