20.閱讀下面的文字材料,根據要求作文。一位禪師為了幫助愛抱怨的小徒弟領悟人生,抓了一把鹽放進一杯水中,叫他喝...
問題詳情:
20.閱讀下面的文字材料,根據要求作文。
一位禪師為了幫助愛抱怨的小徒弟領悟人生,抓了一把鹽放進一杯水中,叫他喝一口,並問道:“味道如何啊?”小徒弟往外一吐,說:“鹹得發苦。”
禪師又把小徒弟帶到湖邊,抓了一把鹽散入湖中,然後叫他去嚐嚐湖水。
“什麼味道啊?”“甘甜可口!”“有鹹味嗎?”“沒有了。”
於是禪師告訴小徒弟:“我們生命中的痛苦好比是鹽,其鹹淡取決於盛它的容器,你願意做一杯水還是一片湖呢?”
結合材料的內容和含意,選準角度,明確立意;自擬標題,自選文體(詩歌除外),不少於800字;不得套作,不得抄襲。
【回答】
心底無私天地寬
浩瀚海洋,揚一支帆去遠航;蔚藍天空,擷一片雲去翱翔;無垠草原,駕一匹快馬賓士。這些美好事物,並不只是純真美夢,只要你有一顆寬容的心,就能夠心底無私天地寬。
浮華世界,物慾橫流,你能否縱橫馳騁,信馬由韁?有一句話說得好,世界上最寬闊的東西是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。當你自困於狹小的生活圈,不要忘記你擁有這世界上最寬廣的容器,向著更高遠的地方望去吧!在山的那一側是陽光普照的白雲之鄉,在海的另一面是燃燒著烈火的紅*平原。你投入的越多,收穫的也越多,一切美好的事物也會隨之盡收眼底。
海納百川,有容乃大。當你擁有了一顆寬容的心,高尚的品德,優雅的情*就會伴隨你左右。印度詩人泰戈爾曾身陷苦楚,他的詩篇不為人所認同,有些人甚至譏笑挖苦他,然而他卻微笑著說:“我不在意,因為你們還不懂得寬容。”古往今來,人們所推崇的道德高尚之人,無不擁有著一顆寬容的心。
然而,事情不總是這般簡單。現實中,人與人之間總是存在著無數的誤解和隔閡,但是如果你擁有一顆寬容的心,就會天地寬闊。塵土受到侮辱,卻從它的花朵來回報。寬容別人也許很難,但並不是無法完成。只要你擁有一顆寬容的心,寬容別人的過錯或許並非一件難事。寬容別人得到的不僅是他人的理解與尊敬,更換得了一份珍貴的友誼。為每一個人在心底留一份空間吧,你會發現這這世界上充滿了溫暖。
在這個繁華的世界,碰壁、誤解、仇恨總是在所難免,我們不應拘泥於此,而應勇敢地踏上人生旅途。既然人生又是如此的美好,我們何不撐一支竹嵩,駕一葉扁舟漂泊於生活的爛漫之處。只要你擁有一顆寬容的心,就會心底無私天地寬。
【解析】
試題分析:這是“新材料作文”,故事比較好懂,結尾又通過禪師的話,將“寓意”有所點明,所以審題難度不是很大。學生更多地關注“鹽與容器”的關係,會忽視比“容器”更重要的“水”。學生多停留在“胸懷寬廣”“豁達大度”等膚淺的表面,未深入探討“稀釋”痛苦的“淡水”。有的只談“寬容”“樂觀”“堅強”“領悟”等,則扣題不嚴,有所偏題。學生可能會出現審讀材料不細緻,就是不會辯*思考,尤其是修身養*不夠。我們都知道“心有多大,舞臺就有多大”,未必知道怎樣讓“心”又大又充實;我們都知道要看淡痛苦追求甘甜,未必知道怎樣淡化痛苦和化苦為甜。我們不僅要讓“心”這個容器更大,更要在其中多裝“水”。以什麼為水,怎樣稀釋。要將思考推向深入。這是材料的價值,也是供考生自由發揮的地方。有的同學竟然“想到他人也有痛苦”就忘卻“自己的痛苦”,這和“死了有人墊背”的快樂,有什麼兩樣?或只主張樂觀生活輕視痛苦,與“阿Q”的盲目樂觀、麻木健忘、自欺欺人的精神,有什麼區別?
積極而意義的“淡化”方式,我想主要有以下幾種:
一要全面地看問題——讓心中多裝“甘甜的淡水”。人生有得失,生活有美醜,要同時看到對立的兩面。通過發現自己的長處,看到更多的成功,增強自信,以美好的大方面來淡化區域性的小失意。如某一科考差了,其他學科還不錯,就不必悲觀抱怨。這與盲目樂觀是有差異的。
二要可變地看問題——讓心中裝入“反應的*水”。禍兮福之所託,要學會化苦為甜,轉憂為喜。遇到挫折也是幸事,比如考試考差了,不必痛苦。因為考試就是為了幫助我們發現問題,找到問題也就為自己找到了前進方向,是值得高興的事情。這與簡單的忘卻是不相同的。
三要發展地看問題——讓心中裝滿“夢想的甜水”。眼前的挫折有其前因,應該認真分析,汲取教訓放眼未來,爭取轉敗為勝。這就是不計一時成敗,要以積極的態度去採取行動,以將來成功的喜悅淡化當前的痛苦。這和以不作為的幻想來*自己,是有區別的。
四要聯絡地看問題——讓心中多裝“動力的苦水”。與其一心裝著自己的痛苦,不如滿腔裝著眾生的苦難,用魯迅先生的話說,“這樣怎樣的哀痛者和幸福者”?個人的遭遇,可推己及人,往往也是社會的問題。關注他人和自己的痛苦,努力解決自己的困境,未必不是在為普渡眾生做鋪墊;努力解決社會的問題,未必不是在為自己謀求幸福的出路。不要只關注自己的得失,而要關心家國的興亡。為大家著想,為社會出力,找到戰勝痛苦的強大動力。這與用他人也有痛苦來忽悠自己,是迥然不同的。
心的大小是相對的,更是易於改變的。胸懷如何寬廣,態度如何豁達,痛苦如何稀釋,問題如何解決,甘甜如何獲取,這才是人生的關鍵。沒有容器的水,再多也分散無用;沒有水的容器,再大也無濟於事。
要擴大胸懷,就要關心天地萬物,放眼古今未來。既要深味苦難,又不悲觀絕望;既要看到光明,又不盲目樂觀;既要總結得失,又要採取行動;既要憂慮自己,更要關注天地……這些都是稀釋“鹽”之“水”。
境界要大,實力要雄。胸中有沒有這些思想觀念,決定我們是“一杯水”,還是“一桶水”;是“一片湖”,還是“一個海”。
考點:能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用 E
知識點:材料作文
題型:作文
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