輕輕掩門的一聲清響苗青①小時候臨睡前,父親每每要到我床邊幫我掩好被褥,才熄燈關門,安心離去。我喜歡躺在床上,眯...
問題詳情:
輕輕掩門的一聲清響
苗青
①小時候臨睡前,父親每每要到我床邊幫我掩好被褥,才熄燈關門,安心離去。我喜歡躺在床上,眯著眼,看著自己臥室的門像一把扇子似的被合起,看著那原先敞開的光逐漸被門縫壓成一條線,漸細,漸細,然後消失盡,並在一瞬間發出極輕的細響——是鎖洞含住了鎖舌。
②記憶中,父親關門特別輕,像怕驚擾了我小腦袋下枕著的夢,有時我甚至屏息也聽不到那瞬間的聲響。
③還記得*歲的時候,有一天,父親在午睡,我躡手躡腳地走進他的臥房取一本書,出來時小手攥緊了門把手,希望能像父親一樣,讓鎖洞也輕輕含住鎖舌,莫發出聲音驚擾他,誰料,關門瞬間的聲音還是異常響。
④此後,我便開始琢磨關門時的力度,左右手的配合。這漸漸成了一種習慣、癖好,以至每每有人離開房間,我都會不由自主的豎起耳朵,去留意門被合上那一刻發出的聲響。我著迷於此,就像鍾情於品一口茶的餘香,錯過了,心裡總若有所失。
⑤漸漸地,我學會在那響聲中讀人。
⑥有些人,離開時從不關門,像特意為留在屋內的人準備一顆隱**,就等一陣亂闖的風撞上。於是,就知道這些人多半欠些細心、體貼。還有些人,不願默默離開,悄悄不是他們別離的聲息,他們決意要離開得轟動些,於是,他們的背影便伴隨一聲“砰”的巨響,久久迴盪在一雙雙備受驚嚇的眼神中。
⑦相比之下,有些人的離開則如露滴竹葉,那清響著實令人回味。那輕輕的一合,就像為一首短詩畫下了一個清脆的句點,言盡二意無窮。於是我暗自揣度,這樣的人該有怎樣一顆細密而飽滿的心啊。
⑧記得讀大學時的一天,我閉門在寢室裡自習。有人在門外輕釦兩聲,停約幾秒,再推門而入。現在想來,那兩聲提醒的輕叩真是妙不可言,因為那小心的提醒給出了一段時間,讓門裡門外的兩個人避免了措手不及的尷尬。許多時候,人跟人之間的點點關懷與溫暖,就在於如此不經意的掩門、叩門之間。
⑨前些日子回家,看父親坐在椅子上聽著音樂睡著了,我輕輕地關上門,毫無聲響。那感覺,就像是完成了一個多年的夙願。(選自《中學生文摘》)
1.第①段劃線語句手法多樣,情感豐富,例如“ ”這個動詞以及“ ”這個比喻就形象地表現了父親掩門的輕柔,從中既可以感受到父親對孩子的 ,也可以感受到孩子對父親的 。
2.第⑤段中說“我學會在那響聲中讀人”,請從文中概括出作者所“讀”到的內容。
3.請聯絡上文內容,說說你對第⑨段劃線語句的理解。
4.下面是一位同學閱讀本文後的人生感悟,請你將它填寫完整。
我從作者對輕聲關門的效仿中感悟到父母的心靈是子女的最好課堂,從作者對人的閱讀中感悟到 ,從作者對那聲清響的回味、揣度中感悟到 。受本文的啟發,我也在生活中發現了各種“此時無聲勝有聲”的美好細節,例如在困難中同學投以我一個鼓勵的眼神, , 。
【回答】
1.壓或含 像一把扇子似的被合起 呵護、關愛等 喜歡、依戀等(寫出表現情感的詞語,只要符合文意均可。
2.從不關門和大聲關門的行為中“讀”出了粗心、魯莽、自私的*格。從小心關門和輕聲叩門的行為中“讀”到了細心、體貼、關懷的心靈(如果學生將兩類人分成四種表現來答也可,但*都應從行為和個*方面分別作答)
3.應從點明照應關係、說明“夙願”在文中的含義、表現作者的感受三方面作答。示例:這句話是對第③段內容的照應,作者心中對當年小心關門仍發出聲響一直留有遺憾,現在終於能為父親無聲關門,了卻了夙願。這個感受表明作者學會了通過細枝末節傳遞對他人的關懷、尊重。
4.示例:人的品格體現於細節之中 細心的關懷能給人送去溫暖(*要有概括昇華,不能只是就事論事) 在作業本上老師給我們的精心批改 挑燈夜讀時母親為我端上溫熱的牛奶。(不能寫“有聲”的細節,也不能寫相同型別的事例,例如“表揚的眼神”,“責備的眼神”)
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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