為紀念我國改革開放30週年，某初級中學開展了以“我與改革開放”為主題的系列教育活動。活動中，九年級（1）班同學...

問題詳情：

為紀念我國改革開放30週年，某初級中學開展了以“我與改革開放”為主題的系列教育活動。活動中，九年級（1）班同學根據主題要求，在調查、蒐集資料的基礎上製作了一張展板。下面是展板中的部分內容：

我們在開放的教育中成長

在全省大力推進素質教育的春天，學校以開放課堂為突破口，把學習的主動權交給學生，鼓勵我們自主學習、合作探究。課前我們預習、蒐集資料、發現問題；課上我們展示交流，探討問題，老師的點撥、引導又不斷地把我們帶到新的問題情境中，師生們共享著學習的快樂、成功的喜悅。校園內，時常舉行的專家專題講座，同學們聽得是那樣入神；各種各樣的興趣小組吸引著眾多同學的積極參與，閱覽室、實驗室、體育場，有同學們活躍的身影。學校還鼓勵、組織我們走出校門，開展社會調查、社群服務等實踐活動，讓我們接觸社會、親近社會。開放的課堂、開放的教育，在促使我們全面、健康地成長……

【我思考】開放使學校教育充滿生命活力。那麼，這樣的教育環境對青少年學生的成長有什麼促進作用？

新時期最鮮明的特點就是改革開放

改革開放深刻地改變了整個*。30年來，我國國內生產總值年均增長超過9％，遠高於同期世界經濟3．3％左右的速度，綜合國力與*生活水平有了奇蹟般的提升。不僅如此，我國在*建設、文化建設、社會建設方面也取得了巨大成就。伴隨著改革開放的腳步，人們的思想觀念和生活方式發生了很大變化……新時期最鮮明的特點就是改革開放。只有在改革開放的問題上取得新進展，才是對改革開放最好的紀念。

【我分析】為什麼說“只有在改革開放的問題上取得新進展，才是對改革開放最好的紀念”？

【我提問】開放的*期盼著我。針對開放新形勢的需要，請提出一個供同學們討論的話題。

【回答】

【我思考】開放的教育為學生成長提供了充足的發展空間，有利於擴充套件知識量和資訊量，提高綜合素質和能力，增強開放意識和觀念；有利於學生良好心理品質的形成。

【我分析】①改革是社會發展的直接動力，開放是現代化建設的必要條件。②當今世界是開放的世界，科學技術飛速發展，*競爭日趨激烈。面對新形勢，更需要加快改革、擴大開放，促進我國經濟快速發展，社會更加進步。③30年實踐*，改革開放是強國富民、實現中華民族偉大復興的必由之路，只有使改革開放取得新進展，才是對它最好的紀念。

【我提問】如：青少年應怎樣培養世界眼光？青少年應怎樣為將來走向世界做好準備？青少年應怎樣提高自身素質，適應開放新形勢的需要等。

知識點：社會主義現代化成就

題型：探究題