(16分)*活動是人類社會活動的重要組成部分,在漫長的*社會發展程序中,曾出現過各種各樣的*模式。閱讀下...
問題詳情:
(16分)*活動是人類社會活動的重要組成部分,在漫長的*社會發展程序中,曾出現過各種各樣的*模式。閱讀下列材料,回答問題。
材料一 *過去的*,不能說皇權相權絕不分別,一切全由皇帝*。我們縱要說它是*,也不能不認為還是一種比較合理的開明的*。它也自有制度,自有法律,並不全由皇帝一人的意志來決定一切的。……、倘使我們說,*傳統*是*的,*由皇帝一個人來*,這一說法,用來講明清兩代是可以的。
------錢穆《*歷代*得失》
材料二 1912年在*建立起美國共和政體的仿製品,真是荒唐可笑……這種共和政體悲慘的結束了,即悲慘的失敗了。然而,失敗的並不是共和政體,而是一代人。
——N.佩弗《遠東》
材料三 究竟是一個黨好,還是幾個黨好?現在看來,恐怕是幾個黨好……*可以監督*黨派,*黨派可以監督*。為什麼要讓*黨派監督*呢?這是因為一個黨和一個人一樣,耳邊需要聽到不同的聲音。 ——*
請回答:
(1)用明清相關史實說明材料一中“*由一個皇帝來*”的觀點。(3分)
(2)材料二中的“仿製品”指的是什麼*?(1分)為什麼說是“悲慘的失敗了”?(3分)這種“仿製品”在*失敗的最主要原因是什麼?(2分)
(3)材料三體現了新*的哪項*制度?這一時期還確立哪些主要*制度?(3分)
(4)請概括說明材料一、二、三反映的三種*模式本質上的不同。從材料一到材料三反映了**體制怎樣的一個發展趨勢?(4分)
【回答】
.(16分)
(1)明朝廢除丞相,設立內*;清朝設*機處(3分)
(2)中華*或南京臨時*。(1分)*果實被袁世凱竊取,沒有完成反帝反封建的任務;沒有改變*半殖民地半封建社會的*質。(3分)
失敗的主要原因:資產階級的侷限*或資本主義發展不充分。(2分)
(3)**領導的*合作和*協商制度。(1分)*代表大會制度,民族區域自治制度。(2分)
(4)不同:材料一體現了封建*統治的特點;材料二體現了資產階級**的特點;材料三體現了社會主義**的特點。(3分)
趨勢:由*到*。(1分)
知識點:現代*的*建設與祖國統一
題型:綜合題
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