國文屋你所在的班級將開展“閱讀經典名著”的活動，請你為這次活動擬寫一條宣傳標語。
練習題1.1W
問題詳情：
你所在的班級將開展“閱讀經典名著”的活動，請你為這次活動擬寫一條宣傳標語。
____________________________________________________________
【回答】
略
知識點：語言的簡明、連貫、得體
題型：填空題
![下列與實驗相關的敘述正確的是 A．稀釋濃硫*時，應將蒸餾水沿燒杯內壁緩慢地注入濃硫*中B．配製溶液時，若加水...]( "下列與實驗相關的敘述正確的是 A．稀釋濃硫*時，應將蒸餾水沿燒杯內壁緩慢地注入濃硫*中B．配製溶液時，若加水...")
下列與實驗相關的敘述正確的是 A．稀釋濃硫*時，應將蒸餾水沿燒杯內壁緩慢地注入濃硫*中B．配製溶液時，若加水...
問題詳情：下列與實驗相關的敘述正確的是 A．稀釋濃硫*時，應將蒸餾水沿燒杯內壁緩慢地注入濃硫*中B．配製溶液時，若加水超過容量瓶刻度，應用膠頭滴管將多餘溶液吸出C．配製1mol·L－1300mLNaCl溶液可以選擇一個50mL的容量瓶和一個250mL的容量瓶D．可以用右圖裝置進行*氣的...
![用若干個體積為1的正方體搭成一個幾何體，其正檢視、側檢視都是如圖所示的圖形，則這個幾何體的最大體積與最小體積的...]( "用若干個體積為1的正方體搭成一個幾何體，其正檢視、側檢視都是如圖所示的圖形，則這個幾何體的最大體積與最小體積的...")
用若干個體積為1的正方體搭成一個幾何體，其正檢視、側檢視都是如圖所示的圖形，則這個幾何體的最大體積與最小體積的...
問題詳情：用若干個體積為1的正方體搭成一個幾何體，其正檢視、側檢視都是如圖所示的圖形，則這個幾何體的最大體積與最小體積的差是()A.2B．3C．4D．5【回答】解析：由正檢視、側檢視可知，此幾何體的體積最小時，底層有5個小正方體，上面有2個小正方體，共7個小正方體；體積最大時，底...
![打鞦韆時，為使鞦韆越蕩越高，人應有一個從直立到蹲下，又從蹲下到站直的過程．則打鞦韆時 A．人的機械能是守...]( "打鞦韆時，為使鞦韆越蕩越高，人應有一個從直立到蹲下，又從蹲下到站直的過程．則打鞦韆時 A．人的機械能是守...")
打鞦韆時，為使鞦韆越蕩越高，人應有一個從直立到蹲下，又從蹲下到站直的過程．則打鞦韆時 A．人的機械能是守...
問題詳情：打鞦韆時，為使鞦韆越蕩越高，人應有一個從直立到蹲下，又從蹲下到站直的過程．則打鞦韆時 A．人的機械能是守恆的 B．人應在最低點站起來 C．人應在最高點站起來 D．人在最低點時失重【回答】C知識點：未分類題型：選擇題...
![反比例函式與直線相交於點點的橫座標為，則此反比例函式的解析式為（ ） A． ...]( "反比例函式與直線相交於點點的橫座標為，則此反比例函式的解析式為（ ） A． ...")
反比例函式與直線相交於點點的橫座標為，則此反比例函式的解析式為（ ） A． ...
問題詳情：反比例函式與直線相交於點點的橫座標為，則此反比例函式的解析式為（ ） A． B． C． D．【回答】C；知識點：反比例函式題型：選擇題...
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