如圖是小明同學探究“電流與電壓關係”的電路圖.(1)請按電路圖將實物圖連線完整(要求滑片P向左滑時接入電阻變大...
問題詳情:
如圖是小明同學探究“電流與電壓關係”的電路圖.
(1)請按電路圖將實物圖連線完整(要求滑片P向左滑時接入電阻變大).
(2)小明連線電路時,開關應_____,滑動變阻器的滑片P應放在最_____(選填“左”或“右”)端.
(3)閉合開關後小明發現,無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P,電流表指標幾乎不動,電壓表指標有示數且不變,原因可能是_____.
(4)接著小明取來三隻阻值分別5Ω、10Ω、15Ω的電阻,探究“電流與電阻關係”,他將電阻5Ω換成10Ω,移動滑動變阻器滑片P的目的是_____.
【回答】
(1). (2). 斷開 (3). 左 (4). 電阻R斷路 (5). 保持定值電阻兩端的電壓不變
【解析】(1)因滑片P向左滑時電阻變大,應將滑動變阻器滑片右邊的電阻連入電路,如圖所示;
(2)小華連線電路時,開關應斷開,滑動變阻器的滑片P應放在左端;(3)閉合開關後小華髮現,無論怎樣移動滑動變阻器,電流表指標幾乎不動(即電流表示數為0),說明電路中存在斷路故障;而電壓表指標有示數且不變,說明電壓表與電源兩極是連通的,即電壓表與電路中的其它元件串聯了;所以,造成這一故障的原因可能是定值電阻R斷路;
(4)小華取來三隻阻值分別、、的電阻,探究“電流與電阻關係”,他將電阻換成,根據分壓原理,定值電阻的電壓變大,根據串聯電路電壓的特點,應移動滑動變阻器的滑片使其分得電壓變大,從而保持定值電阻兩端的電壓不變.
知識點:電流與電壓和電阻的關係
題型:實驗,探究題
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