12．把下面這個長句改寫成幾個較短的句子，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。他的著作用康德、叔本華的美學...

問題詳情：

12．把下面這個長句改寫成幾個較短的句子，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。

他的著作用康德、叔本華的美學思想，就境界的主客體及其對待關係、境界的辯*結構及其內在的矛盾運動、境界美的分類與各自特點，對境界這一*傳統的美學範疇進行了詳細的闡釋。

【回答】

他的著作對境界這一*傳統的美學範疇進行了詳細的闡釋，闡釋的依據是康德、叔本華的美學思想，闡釋的內容既有境界的主客體及其對待關係，也有境界的辯*結構及其內在的矛盾運動，還有境界美的分類與各自特點。

【解析】

【試題分析】這是長句變短句。寫成3個或3個以上短句給3分；寫成2個短句給2分；表達流暢給2分，如有其它*，只要符合原意，可酌情給分。改變原句意思不給分。抓住“闡釋———闡釋的依據———闡釋的內容（既有，也有 ，還有）”

【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

【名師點睛】長句，包括結構複雜的單句和複句中包含著長句的句子，特點是結構複雜、節奏舒緩，表意嚴密、細緻、精確。長句一般用於書面語。長句變短句是將一個結構複雜的長句，變成複句或句群。第一步：“提取主幹”。即把長句中的基本結構抽取出來單獨成句。這樣做，可以明確句子的中心意思。此題的句子主幹是：他的著作。第二步：剝離修飾、限制成分，使其單獨成句。剝離的原則是：由達到小，先看一下有幾層修飾、限制成分，然後找到每一層的動詞謂語和其對應的主語，從而形成*的單句。如果主語是省略的，可以用指代語，構成指代關係。第三步：整合資訊，調整句序，合理表達。即合理安排各內容要點的表述順序，使語言連貫暢通。這時，為了表達的需要，可以適當補加必要的關聯詞或指示代詞。

知識點：選用 仿用 變換句式

題型：語言表達