希望在你們身上①*古話說:“長*後浪推前浪,世人新人換舊人。”②人類社會的進步,有如運動場上的接力賽。老年人...
問題詳情:
希望在你們身上
①*古話說:“長*後浪推前浪,世人新人換舊人。”
②人類社會的進步,有如運動場上的接力賽。老年人跑第一棒,中年人跑第二棒,青年人跑第三棒。各有各的長度,各有各的任務,互相協調,共同努力,以期獲得最後勝利。這裡面並沒有高低之分,而只有前後之別。老年人先走,青年人也會變老。如此迴圈往復,流轉不息。這是宇宙和人世間的永恆規律,誰也改變不了一絲一毫。所謂社會的進步,就寓於其中。
③這一番道理,雖然老生常談,然而卻是真理。
④人世間的真理都是明白易懂的。可是,芸芸眾生,花花世界,渾渾噩噩者居多,而明明白白者實少。你們青年人感覺銳敏,英氣蓬勃,首先應該認識這個真理。要想樹立正確的人生觀和價值觀,也必須從這裡開始。換句話說就是,要認清自己在人類社會進化的漫漫長河中的地位。人類的前途要由你們來決定,祖國的前途要由你們來創造。這就是你們青年人的責任。千萬不要把人生觀和價值觀當作一個哲學命題來討論,徒託空談,無補實際。一切人生觀和價值觀,離開了這個責任感,都是空談。
⑤那麼,我作為一個過來人,我不想說些空話、廢話、假話、大話,更是一無靈丹妙*,二無錦囊妙計。我只有一點明白易懂簡單樸素、又確實是真理的道理。我引一首宋代大儒朱子的一首詩:
少年易老學難成, 一寸光*不可輕。
未覺池塘春草夢, 階前梧葉已秋聲。
⑥這首詩的關鍵有二:一是要學習。比如你們對浩如煙海的中華經典必須有深刻的瞭解。最好能背誦幾百首舊詩詞和幾十篇古文,讓它們隨時含蘊於你們心中,低吟於你們口頭。這對於你們人文素質的提高,都會有極大的好處。二是要惜寸*。光*,對青年和老年,都是轉瞬即逝,必須愛惜。“一寸光*一寸金,寸金難買寸光*”,這是古人留給我們的兩句意義深刻的話。
⑦對此,你們青年人不僅要心裡明白,還要真正能實行,才能接好前人的接力棒,才不會虛度此生。以上都是我的肺腑之談。
⑧青年們,好自為之。世界是你們的。
(文章選編自季羨林《我的人生感悟》)
1.本文第④段中,作者認為“青年人的責任”是什麼?
2.引用手法在本文中的使用,好處是什麼?
3.文中第④段讚美青年人“感覺銳敏,英氣蓬勃”,這使人聯想起“青年人是早上*點鐘的太陽”。請你仿照後一種形象的語言,再寫一句表達對青年人的讚美。
4.文章結尾,長者囑託“青年們,好自為之”,那麼青年人應該怎麼做?結合本文內容,請談談你的理解。
(1)
(2)
【回答】
1.決定人類的前途,創造祖國的前途。(照抄原句也可)
解析:這類題是對文章內容的考查,做這類題時,先要定位,在文中第④段找到“青年人的責任”,*往往就在這句話附近,這句話後面的內容是告訴我們樣要怎麼做,我們從這句話的前面即可看到“人類的前途要由你們來決定,祖國的前途要由你們來創造”,這樣就可得出*。
2.增強文章的可讀*,提高語言的表達效果,使其文采飛揚,內容更加充實、豐富。解析:做這道題時,學生們容易理解成是對議論文道理論*作用的考查,但仔細讀題即可知道,該題考查的是“引用”這種修辭手法的作用的理解。引用的是名人的話,所以可以增加文章的文采,使文章更具可讀*,內容更加豐富。
3.符合題意即可。解析:本題考查的是對“青年人是早上*點鐘的太陽”的仿寫,做這類題時要抓住仿句的要求,即,字數大致相同;修辭手法使用一致(運用了比喻的修辭手法);抓住例句的關鍵詞即可。
4.(1)青年人要加強學習。 “對浩如煙海的中華經典必須有深刻的瞭解。 ”
(2)青年人要珍惜時間。 “光*,對青年和老年,都是轉瞬即逝,必須愛惜”
解析:文章第⑧段出現了長者的囑託“青年們,好自為之”,我們要結和全文進行分析,文章第⑤段提出道理,第⑥段是對這一道理癿解釋,也就是“一是要學習,二是要惜時”,從而告訴青年人應當如何做。題幹中要求結和本文內容談理解,所以要將文中能反映“學習”和“惜旪”的語句抄寫下來,這樣的*才完整。
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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