閱讀材料，回答問題。（1）請繪製一幅體現“權利、義務、勞動、受教育”四者關係的示意圖來說明圖8的“愛憎分明”是...

問題詳情：

閱讀材料，回答問題。

（1）請繪製一幅體現“權利、義務、勞動、受教育”四者關係的示意圖來說明圖8的“愛憎分明”是無法實現的。（本小題採用分層評分，示意圖須緊扣要求，準確直觀，邏輯嚴密。

（2）結合圖9，運用權利與義務關係的知識，進一步分析漫畫主人公這樣的“愛憎分明”要不得。

【回答】

（1）第一層次：能用示意圖準確表達2個概念之間的關係，給1分。

第二層次：能用示意圖準確表達3個概念之間的關係，給2分。

第三層次：能用示套圖準確表達4個概念的基本關係，但無法直觀體現“勞動、受教育既是權利又是義務”，給3分。

第四層次：能全面、準確、清晰地用示意圖表達四個概念的邏輯關係，直觀表達勞動和受教育既是權利又是義務”，給4分。

範例：

（2）公民的權利與義務相互依存、相互促進。（2分）權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現（公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。任何公民不能只享受權利而不承擔義務）。（2分）漫畫中主人公享有言論自由的權利，同時應履行遵守法律法規，不造謠 、不傳謠的義務，否則就要承擔相應的法律責任。

知識點：權利和義務的一致*

題型：簡答題