閱讀材料,完成下列要求。 材料一 傳統家訓是家風的重要組成部分……西漢孔臧在《與子琳書》中說:“侍中子國(...
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閱讀材料,完成下列要求。 材料一 傳統家訓是家風的重要組成部分……西漢孔臧在《與子琳書》中說:“侍中子國(孔安國),明達淵博,‘言不及利,行不欺名。動遵禮法,少小及長,*行如故……此汝所親見。”諸葛亮在《誡子書》中說:“夫君子之行,靜以修身,儉以養德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。” 唐人劉禹錫在《名子說》中說:“夫忠孝之於人,如食與衣,不可斯須離也,豈候餘易哉。”詩人王梵志的家訓詩中就有這麼幾首,其一:“兄弟須和順,叔侄莫輕欺。財物共箱櫃,房中莫蓄私”;其二:“兄弟相憐愛,同生莫異居。為人慾得別,此則是兵奴”;《百行章》中有:“居家理治,每事無私。兄弟同居,善言和氣。好衣先讓,美食駿之。富貴存身,須加販恤。飢寒頃弊,嚷味相存。” 宋代學者倪思在《經鋤堂雜誌》中說:“富家有富家計,貧家有貧家計,量入為出,則不至乏用矣。”明人姚舜牧在《*言》中說:“士、農、工、商各居一藝,士為貴,農次之,工商又次之。”清人張英《恆產瑣言》有:“人家富貴兩字,暫時之榮寵耳。所恃以長子孫者,畢竟是耕與讀兩字。” ——摘編自徐少錦《*家訓史》 材料二 晚清家訓已經出現革新思想的變化,如左宗棠在給兒子孝威的信中說:“近來時事日壞,都由人才不佳。人才日少,由於專心做時下科名之學者多,留心本原之學者少……試看近時人才,有一從八股出身者否?八股愈做得入格,人才愈見庸下。”李鴻章在《示文兒》一信中說:“年來國事日非……受人*之原因,莫外乎不諳世事,墨守陳法,藏身於文字之間,而卑視工商。豈知世界文明,工商業較重於文字,窺各國之強盛,無獨不然。”張之洞在《與子書》中說:“方今國事擾攘,外寇紛來,邊境累失,腹地亦危。振興之道,第一即在治國,治國之道不一,而練兵實為首端……因送汝東渡。當今既入此,應努力上進,盡得其奧,務必養成一*人資格。勿忘!勿忘!”梁啟超給樑思成(建築大師)的家信中說:“我替你們打算,到英國後折往瑞典、挪威一行,因北歐市容極嚴整有新意,必須一往……回頭折入瑞士看些天然美,再入義大利,把文藝復興時期的美徹底研究瞭解。”——摘編自朱明勳《*傳統家訓研究》 (1)根據材料一,概括古代家訓內容的主要特點。並結合所學知識,分析其影響。(14分) (2)根據材料一、二並結合所學知識,簡要評述近代家訓內容的變化。(12分)
【回答】
(1)特點:注重自身道德修養;突出灌輸忠孝觀念(或樹立社會責任感);強調治家理財;重視耕讀立業傳家。(6分)(答出其中三點即可。)
影響:有利於提高家庭成員的思想道德素質;有利於形成符合儒家道德規範的家風,維護家族團結;有利於維護封建統治和社會的穩定;有利於儒家思想的傳承發展;有利於自然經濟的發展。(8分)(答出其中四點即可。)
(2)述:(變化)強調經世致用;重視工商業發展;注重培養世界視野。(4分)
評:近代家訓為*傳統家訓教化帶來一股“新風”;愛國救亡意識的感召、近代經濟的發展、西學的傳播、資產階級*運動的影響都使家訓增加了新的符合時代精神的內容;家訓內容的變化體現了當時先進的*知識分子尋求強國御辱之道,挽救民族危機的願望,順應了歷史潮流,有利於*社會的進步。(7分)(從背景、內容、影響等方面均可展開評論,言之成理即可。)
知識點:古代*的*制度
題型:綜合題
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