每一個善意都值得尊重王建蘭   ①當她猛然發現身邊的皮包不見了時，嚇得冷汗涔涔。那手提包裡的錢和*都在其次...

問題詳情：

每一個善意都值得尊重

王建蘭

    ①當她猛然發現身邊的皮包不見了時，嚇得冷汗涔涔。那手提包裡的錢和*都在其次，關乎“命門”的是海關進出口手冊和關稅*的單據，一旦丟失，將給她所在的報關公司帶來巨大的經濟損失。

    ②她失魂落魄、跌跌撞撞地到廣場派出所報了案，然後，又心急如焚地僱來三個人，舉著尋物牌，來回走動，寫著“一萬元懸賞……”的牌子像巨大的聚光鏡，把遊人的目光都聚集過來。她以為重賞之下定會催生奇蹟。

    ③陽光一點點離散，她的心也揪得越來越緊。這時候，派出所的民*打電話來說，有一個人拾到了棕*的提包。

    ④她趕到派出所，的確是她的手提包，她驚喜得叫起來，可是等她開啟拉鍊，卻傻了眼，包裡空空如也。像迎頭被澆了一瓢冷水，她心裡的希望一下子熄滅了，她又急又上火，眼淚止不住流下來。

⑤撿到包的人是一個十六七歲的男孩，衣著破舊而髒亂，神情漠然。

    ⑥民*悄悄告訴她，這男孩整天在廣場拾破爛，上次，他也說是撿到了皮包，來交還失主，哪知失主說，就是這男孩在他坐的地方轉來轉去，不一會皮包就不翼而飛，失主一口咬定，包就是他偷的。結果那失主不但沒有給賞金，還管那孩子要丟失的錢，甚至動了粗。

    ⑦民*看了看那男孩又說：“要不，我們仔細盤問盤問，看看有什麼破綻?”

    ⑧她忙搖*，即使以前男孩有過劣跡，她也不願在沒有任何*據的情況下，懷疑和猜測他這次的誠心，曲解他的好意。

    ⑨許是猜出了民*和她談論的內客，男孩漲紅了臉，緊咬著下脣，一副怒不可遏的樣子，分辨道：“包是撿的，不是偷的!”

    ⑩她走上前去，緩緩地蹲下身子，拉過男孩的手，拍拍他的肩膀，說：“小兄弟，姐姐相信你，即便你只是送來了空提包，姐也謝謝你。”

    ⑪直到夜幕降臨，也沒有奇蹟出現，她心灰意冷地往回走，月*清涼如水，冷得讓她心寒。突然，身後竄出一個人來，往她懷裡塞了個方便袋，然後掉頭跑開，消失在幽暗的小巷裡。

    ⑫等她從驚惶中回過神來，驚奇地發現，方便袋裡竟是那些讓她心急如焚，想用一萬元懸賞的*。突如其來的驚喜，讓她恍惚置身於不敢驚擾的夢境中一般。

    ⑬除了現金，一切失而復得，還多了張紙條，上面寫著：“曾經，我把撿到的包交給失主，卻被反咬一口，我真後悔把包給他。所以，當今天我又撿到包時，就先交上空包。沒想到，你不僅相信我，還握了我髒兮兮的手。賞金我是不會要的，其實，你已經給了我比任何金錢都要貴重的獎賞，那就是尊重和信任，我收下了，也謝謝你。請你一定相信我，我撿到包時裡面就沒有錢。”

    ⑭她呆呆地站在夜*裡，心動如潮，淚流滿面……

1．通讀全文，在橫線處將文中的故事情節補充完整。

（           ）——她到派出所報案並寫尋物牌懸賞——（                  ）——她依然感謝了那個男孩——（                ）

2．結合上下文，說說第⑥段是否可以省略，為什麼?

3．第③段和第⑪段的畫線句運用了什麼描寫方法?分別有怎樣的作用?

4．結尾說“她呆呆地站在夜*裡，心動如潮，淚流滿面……”。請分析“她”

  流淚的原因

5．結合全文，說說題目“每一個善意都值得尊重”的含義。

【回答】

她發現自己的皮包不見了；男孩拾到了她的皮包，但歸還她時已是空包；為感謝她的信任，男孩將撿到的包內物品還給了她。

不可以，第⑥段是*敘，交代了男孩上一次拾到錢包交回失主後的遭遇；為下文男孩歸還她包內的東西，解釋這樣做的原因做鋪墊；使情節更加曲折，男孩人物形象更加豐滿。

3．景物描寫(自然環境描寫)；第③段景物描寫：表現時間一點點流逝，突出她當時的焦慮、著急的心情；第⑪段景物描寫：描寫清冷的月*，襯托她沒有找回包內物品時內心的難過、悲涼的心情。

4．她為男孩把包還給失主後所受的不公正的待遇而難過；為男孩遭遇不公正的待遇後依然抱有善意和誠信而感動；為自己的尊重和信任所獲得的回報而高興；為自己包內物品失而復得而欣喜。(能答出任何3個方面即可)

5．她不願在沒有任何*據的情況下，懷疑男孩的誠心，曲解他的好意，而是真誠地感謝他歸還了自己的包，尊重了男孩的善意，感動了男孩。“每一個善意都值得尊重”表達了對善良的呼喚和讚美。

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀