一元錢，兩份溫暖每一天早上,女孩都來他的視窗買一元錢的煎包。　　那時物價還沒上漲,一元錢,可以買六個煎包,女孩...

問題詳情：

一元錢，兩份溫暖

每一天早上,女孩都來他的視窗買一元錢的煎包。

那時物價還沒上漲,一元錢,可以買六個煎包,女孩很嬌小,飯量應該不大。可每次,他都會給她刻意挑選大一點的。

因為,他能看出,女孩的家境不太好,穿的衣服雖然很乾淨,但都很舊了,手裡拎著一個小水壺。不像其他孩子,穿嶄新的衣服,手裡拿著可樂、牛奶、純淨水。每天早上,她都步行上學,路一定不近,女孩光潔的額頭有亮閃閃的汗珠。

春天到了,物價漲得厲害。他是小本生意,利潤很薄,漲價後,六個煎包賣一元錢,要賠錢了。算來算去,他將價格定在一元錢四個。

那天早上,他在一張硬紙殼上寫了新的價格:一元錢四個。

七點多,吃早餐的孩子一雙一對地擠在他的小視窗。有孩子唸了他紙上的通告,轉頭對同伴說,煎包漲價了。後面的孩子開始翻著包往外拿錢,並沒有誰因為這提出質疑。

女孩走到視窗的時候,幾個孩子剛剛離開。他先是愣了一下,然後一把將放在視窗的紙板拿了回來。

她用手抹了一把汗,然後笑著遞過一元錢硬*。他愛憐地責備女孩:“又跑,這麼熱的天。”然後利落地夾起六個煎包放在紙袋裡。

女孩接過來,照例說聲“謝謝叔叔”。那尋常的一刻,看著女孩的背影,他的心,卻有些不尋常的感動。

之後的一段時間,每天早上,只要遠遠看到女孩,他就會把那張紙板收起來。依舊收著女孩的一元錢,給她六個煎包。

後來,所有的顧客都熟悉了新的價格,他就徹底地將紙板收回了。只有女孩,一直矇在鼓裡。

可是有天早上,他卻沒有看到女孩那張笑吟吟的臉。

第二天,女孩也沒有來,第三天,第四天……他的心從失落到擔憂,他想女孩是不是出了什麼事了?

又一天早上,他跑到學校門口等著。大概過了半個小時,他看到女孩,一路小跑著,徑直跑進了校門。

他鬆了一口氣,想,一定是女孩子吃厭了煎包,改吃別的東西了……然後又開始有些心疼起來,因為他再不能偷著給她兩個煎包的照顧了。

春天過去了,轉眼到了夏天。忽然有一天,女孩又出現在了他的視窗。她喚他“叔叔”,並遞上一枚硬*,他愣了一下,接著飛快地挑選了六個煎包放入紙袋。女孩笑起來:“叔叔,您給多了,應該是四個。”

女孩狡黠地笑:“叔叔,您的煎包早就漲價了,我知道的。這段時間,一直是同學幫我帶的。四個就夠了,您的煎包大,我能吃飽。”

他張著嘴巴,心裡卻被重新湧入心底的暖意哽咽住了,四十多歲的男人一下子湧出了眼淚。他根本想不到,一個十幾歲的孩子,竟然把他所給予的愛,悄悄地還給了他。

女孩還在說:“叔叔,我考上高中就不在這裡讀了,等以後有空,我還來吃您的煎包……”他終於掩飾不住,任眼淚落了下來。他不過是想偷偷照顧這個生活背景和他相仿的孩子,卻沒想到,她也在以同樣的心來呵護他。

一元錢就這樣被分成兩份溫暖。他知道,從此以後,不管生活怎樣艱*,他和這個孩子,都會勇敢地面對,並努力地給予身邊的人更多愛和溫暖。                                                       

——摘自《小小說月刊》 2009年第02期

9.通讀全文，說說你對標題“一元錢，兩份溫暖”的理解？（4分）

10.分析下列句子中所蘊含的思想感情。（4分）

①她喚他“叔叔”,並遞上一枚硬*,他愣了一下,接著飛快地挑選了六個煎包放入紙袋。

②他張著嘴巴,心裡卻被重新湧入心底的暖意哽咽住了,四十多歲的男人一下子湧出了眼淚。

11.文章多次提到“紅*的毛衣”，其作用是什麼？（4分）

12.讀了本文，請結合生活感悟，談談你獲得了怎樣的人生啟示？（4分）

【回答】

9.“一元錢分成，兩份溫暖”，一方面，指他依舊收女孩一元錢，給她六個煎包，女孩矇在鼓裡，這是讓他每天都感覺到暖意的祕密；另一方面，女孩知道真相後，通過讓同學買煎包的方式把他所給予的溫暖悄悄地還給了他。（4分。意思符合即可。有欠缺酌扣）

10.①通過他看到女孩再次來到視窗時的神態描寫，表達了他當時內心的激動和驚喜，體現他對女孩許久未來的牽掛和惦念之情。

②通過對他的神態和動作描寫，寫出他對這個用心良苦的女孩能將同樣的愛和溫暖回饋自己的感動、激動與欣慰之情。

（4分，各2分。意思符合。有欠缺酌扣）

11. 一是說明女孩家境不好，沒有較多的衣服；二是紅*象徵著女孩的熱情與樂觀，表達了女孩在艱難的情況下回報感恩的美好品質，也寫出 女孩的積極樂觀的心態以及對美好生活的期盼，為女孩在小文中所體現出來的善良和純樸作鋪墊。（3分。意思符合，有欠缺酌扣）

12. 根據文章內容可從“善意回報善意”“愛收穫愛”這個角度來談感悟與啟示（談感想，可以從文章某句話中提煉一個話題作為感想點，可以根據文章的主旨並結合對生活的觀察，談論自己的感受） 。

（5分。意思符合即可。有欠缺酌扣）

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀