(一)論述類文字閱讀中華民族的文化傳統源遠流長,這不僅培養了**高尚文雅、彬彬有禮的精神風貌,而且使*贏...
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(一)論述類文字閱讀
中華民族的文化傳統源遠流長,這不僅培養了**高尚文雅、彬彬有禮的精神風貌,而且使*贏得了“禮儀之邦”的美稱。在*古代社會裡,上自朝廷的*國大政,下至民間的日常飲食,無不是在禮的規範下進行,禮是人們日常生活中最有權威的制約因素。
《禮記·禮運》中說:“夫禮之初,始諸飲食,其燔黍捭豚,汙尊而抔飲,蕢桴而土鼓,猶若可以致其敬於鬼神。”這就是說,禮,最初產生於人們的飲食活動。*先民把黍米放在火上燒熟,把剖開的小豬放在火上烤熟,在地上挖個坑貯存水,用雙手捧著水來喝,用草紮成的槌子敲打地面當作鼓樂,好像用這種簡陋的生活方式便可以向鬼神表示敬意,從而得到神的庇護和賜福。這樣,最原始的祭禮也就由此產生了。《禮記》中認為原始的禮儀行為就是從人們的飲食活動中產生的,這便是所謂的“夫禮之初,始諸飲食”。
人要吃喝,以為神也離不開食物,所以要將自己的食物也毫無保留地奉獻出來。*的先民們想通過這種簡單的儀式向神靈表達虔誠的崇拜心情,而當這種紀念儀式逐漸定型化,並取得較為固定的社會意義時,原始的禮便有了自己的雛形。這裡,我們將“汙尊而杯飲”之類的儀式稱為“原始的禮”,主要是肯定了一種客觀存在的事實。
這種源於飲食的祭禮,是*先民順應自然生活的文化創造。*先民是按照人要吃飯穿衣的觀念來構想諸神靈的生活的,以為祭祀就是讓神吃喝,神吃好喝好以後才能保*大家平安。所以,“禮”與解為甜酒的“醴”字,音既相同,意義也有相通之處,亦非巧合。人們通過飲食來祭祀神,表現了*先民重視現實和生命的原初心理。
關於禮的起源,國外的一些學者也有濃厚的興趣,其中以英國學者威廉·羅伯遜·史密斯的觀點影響最大。史密斯認為,圖騰制是由一種叫“圖騰餐”的祭祀儀式發展而來的,“圖騰餐”是神與神的崇拜者之間“共餐”,“共餐”的意思就是坐在同一張桌子上進餐。共餐本身就是一種禮貌的表現。世界上許多民族禮的起源大都與飲食有關,這對於理解*禮的起源具有一定的參考價值,可以說,《禮記》中的“夫禮之初,始諸飲食”與史密斯的“共餐”制的說法有相似之處。由此我們不難發現,人類關於禮的起源的認識與實踐是十分類似的。他們都認為人與人之間關係的親密莫過於“吃的是同一鍋飯”,如*先民們就將那種分立門戶、自成一體的做法,視為另起爐灶、感情淡薄的表現,因而飲食筵宴就成了*人聯絡感情、增進友誼的主要手段。在此基礎上,各種飲食禮節也就產生了。
(選自《光明日報》有刪改)
4.下列關於“禮”的相關表述,不正確的一項是( )
A. 在*古代社會,源遠流長的中華民族的文化傳統中的“禮”是人們日常生活中最有權威的制約因素。
B. “禮”最初產生於人們的飲食活動,先民們通過毫無保留地向神奉獻自己的食物,來請求神的庇佑。
C. “原始的禮”指的是“汙尊而杯飲”之類的儀式,它肯定了一種客觀存在的事實。
D. 關於“禮”的起源,世界上的許多民族與我國的看法完全一致,如英國學者威廉·羅伯遜·史密斯的“共餐”制之說。
5.下列理解和分析,不符合原文意思的一項是( )
A. **高尚文雅、彬彬有禮的精神風貌以及*“禮儀之邦”的美譽都來源於源遠流長的中華民族的文化傳統。
B. 《禮記·禮運》中記載,我國先民“燔黍捭豚,汙尊而抔飲,蕢桴而土鼓”,來表達對鬼神的敬意。
C. *先民向神靈表達虔誠的崇拜心情的簡單儀式逐漸定型化,並取得較為固定的社會意義時,原始的禮便逐漸形成了。
D. 世界上許多民族對禮的起源的認識與實踐十分相似,這對理解*禮的起源有一定的參考價值。
6.根據原文內容,下列理解和分析不正確的一項是( )
A. 在我國古代社會裡,社會生活中的一切活動,無不是在“禮”的規範下進行的,所以說,“禮”對*人的影響是深遠的。
B. 我國先民順應自然生活,並且按照人類要吃飯穿衣的觀念來構想諸神靈的生活,從而創造了祭禮文化。
C. “禮”與解為甜酒的“醴”字不但音同,意義也有相通之處,這種巧合,表現了*先民重視現實和生命的原初心理。
D. *人並不贊同分立門戶、自成一體的做法,而是十分重視飲食筵宴,並將其作為聯絡感情、增進友誼的主要手段。
【回答】
4.D
5.C
6.C
【解析】
4.試題分析:這是一道理解文中重要概念的題目。D說法過於絕對。“從而可以理解*禮的起源”,原文“這對於理解*禮的起源具有一定的參考價值”。
5.試題分析:本題考查歸納和篩選資訊的能力。B 未然變成已然。原文說的是“原始的禮便有了自己的雛形”,而不是“逐漸形成”。
點睛:做歸納和篩選資訊的題目,首先要速讀題幹,明確物件及要求,然後瀏覽選項,之後到文中找到選項所在的位置,並將選項與其進行比較分析。通過比較原文和題幹可知,此題中B項,“原始的禮便逐漸形成了”說法錯誤。由原文第三段“原始的禮便有了自己的雛形”可知未然變成已然。這類題目編題者會故意曲解文意或以偏概全,特別要關注句中限制*的詞語。
6.試題分析:C “這種巧合”與原文不符,原文是“亦非巧合”;另外“表現了*先民重視現實和生命的原初心理”的是人們通過飲食來祭祀神”而不是“這種巧合”。
知識點:論述類文字閱讀
題型:選擇題
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