人*的愛撫這是個不大的小鎮。中午的街道寂寥無人。樹葉都打著卷，暗淡而倦怠地耷拉著。偶爾有一陣風，也極微小極細弱...

問題詳情：

人*的愛撫

這是個不大的小鎮。中午的街道寂寥無人。樹葉都打著卷，暗淡而倦怠地耷拉著。偶爾有一陣風，也極微小極細弱，還未感覺到，就消逝在熱氣中了。

店鋪的男人不禁有些睏乏，趴在櫃檯上打起盹兒來。朦朧中，他被一陣聲音驚醒。靠門的地方，一個年輕人正向裡邊探頭探腦地張望著。他正要問些什麼，年輕人突然又退了出去。他*惕地四下打量了一下自己的鋪面，發現並無異樣。他正要繼續打盹，年輕人又探頭進來。

“你要買點什麼?”他不失時機地問。

“我，我……”年輕人有些慌亂，支支吾吾半天，也沒說出什麼來。他覺得事情有些蹊蹺，就仔細打量起這個年輕人：除了滿身的疲憊和蓬亂的頭髮外，穿戴還算整齊；最顯眼的，是他背後的那把古琴，顏*紅紅的，像一簇火焰在燃燒。

“你到底有什麼事?”這次問話時，他故意讓自己的語氣變得耐心些。

“我，我是個學生，要參加來年大學聯考，考試之前，我想去市裡師範學校找個老師輔導輔導……”男人很機敏：“那你是問去市裡的路吧?”

“不，不，我不是……我父親老早就去世了，母親養我已經很吃力了，我想，我想為您*支曲子……”年輕人似乎用盡了自己所有的力氣和勇氣。

聽了年輕人的一番話，男人這才明白了，剛要開口，突然簾子一撩，從裡屋走出一個睡眼惺忪的女人。“出去，出去，你們這號人我見得多了，無非就是編個謊話騙錢，沒門!”女人說話像連珠*一樣。

男人似乎沒有聽到女人在說些什麼，他起身把自己坐的凳子拿過來，輕輕地放下：“孩子，坐下來，*一曲吧。”然後便靜靜地站立在一旁，欣賞而又專注地看著年輕人。樂聲響起，偌大的店鋪裡，頓時像有一股清泉汩汩流淌，又似有一陣清風幽幽吹拂，時而低沉，時而綿長，營造出一種高雅曼妙的意境。

一曲終了，男人覺得他已明白了一切。就在他走向那個放著營業款的抽屜時，女人快步上前，一把按在抽屜上，又開始數落起來。男人有些不耐煩了：“我不相信他是個騙子，至少，他的琴聲是純潔的!”幾年後，一位在音樂上頗有造詣的老師，在大學課堂上為學生講起了這個故事：“……我在去那家店鋪前，已經去了很多家，但都被轟了出來，冷眼、嘲笑甚至是謾罵，幾乎使我喪失了繼續求助的勇氣。其實，不瞞大家……那個中午我看到店鋪裡的男人睡著了，心裡陡然升起了一種從未有過的邪念——偷一筆錢，甚至我當時想，即使在這裡不成功，我也要在下一個地方得到它。然而那個男人平和地接納了我，他給了我錢，更重要的是，他那句‘至少，他的琴聲是純潔的’像一道耀眼的光芒，映照在我的心靈深處，盪滌著我內心的塵垢，把我從那個危險的邊緣拉了回來。”“是的，”他說，“一顆在困境中的心靈本已脆弱，但在人*這雙大手的愛撫下，即將跌倒的生命又重新站了起來，因為沒有一個靈魂自願蒙塵。”                                                 (選文有刪改)

12．開頭的環境描寫對後文的情節發展有什麼作用?(2分)

13．第段中那位老師說他當時“心裡陡然升起了一種從未有過的邪念”，前文的哪些具體描寫可以看出他當時有過“邪念”?(3分)

14．文中兩次描寫店鋪女主人的作用是以女主人的反襯男主人的。(2分)

15．根據對文章內容的理解，回答下面兩個問題。（4分）

(1)第8段中寫道“聽了年輕人的一番話，男人這才明白了”，此時男人明白了什麼?(2分)

 (2)第10段中寫道“一曲終了，男人覺得他已明白了一切”，此時男人又明白了什麼? (2分)

16．根據你對文章內容的理解，結合連結材料，圍繞“當今社會需要‘人*的愛撫’”這個話題談談你的認識。(要求見解深刻，理由充分，字數不超過100字)(3分)

【連結材料】(1)2010年3月23日，鄭民生在南平市實驗國小門口，手持水果*刺向13名國小生，致使8人死亡，5人重傷。據瞭解，鄭民生曾是延平區馬站社群衛生服務站醫生，2009年6月辭職後，屢次求職未果，生活日益窘迫，他一直未成家，與家人、鄰里關係也不融洽。心理學家認為：在排除患有重度精神疾病的情況下，一個人在物質上、精神上屢遭挫折時，如果無法及時調整心理衝突，就會出現過激行為。

(2)近期，深圳富士康科技集團連續發生員工墜樓自殺事件，人們在悲嘆生命逝去的同時也不禁要問：這種高頻度的墜樓自殺事件發生的原因到底是什麼呢?一些心理學專家通過調研發現：管理方法簡單粗暴、勞動強度大、長期被漠視、身心疲憊無法排解以及*格孤僻、情感受挫、家庭突遭變故等諸多因素，導致了一系列悲劇的發生。

【回答】

12.故事情節：雕像被拒（雕像失敗）     心理狀態：興奮（驚喜）   淡定（淡然、淡泊）

[本題要求理清故事情節和人物心理變化兩大內容。本文共有10段，按照表格給出的情節四分法，摳掉“接了樁大買賣”“想起母親，感受母愛”“成為大師”三部分情節，那麼空白部分情節集中在了第⑤段，而該段講述的情節是“雕像被拒（雕像失敗）”。而與情節對應的人物心理，仔細探究，摳掉“沮喪”“感動”，那麼就可以總結出開始的“興奮（驚喜）”和最後的“淡定（淡然、淡泊）”。]

13.通過細節描寫，表現了石匠看重名利的心理；同時與後文石匠“忘記”自己的名字形成對比。(細節描寫，是對某部分情節放大的描寫，往往起到以小見大的作用。在刻石像的過程中，第④段畫線的句子寫石匠為自己的名字找了三個地方，這個細節可以看出石匠重名利的心理。同時這個情節，與後文石匠“忘記”名字，不再重視名利形成了鮮明的對比。)

14.A(A項中“這是一次機會”結合上下文語境探究，會發現：在石匠看來，這是一次出名的機會，而非提高雕刻技藝的機會。所以該項錯了。)

15.要點：能圍繞“具備高超的技藝”“淡泊名利”“真情（忘我）投入”三個要點做答即可。

(文中的石匠最後被人稱為大師，一是因為他雕刻的石像逼真傳神，這體現了他具備了高超的技藝。二是他已經不在乎在石像上刻下名字，說明他已經淡泊名利了。三是在雕刻過程中，因為忘我投入，所以最終雕像感動了顧客。從這三個角度，同學們可以擴充套件開分析。)

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀