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【廣西賀州市】五、綜合*學習18.閱讀下面材料,請按要求答題。莫振高,2015年度感動*人物。他是廣西都安瑤...

練習題2.24W

問題詳情:

【廣西賀州市】五、綜合*學習18.閱讀下面材料,請按要求答題。莫振高,2015年度感動*人物。他是廣西都安瑤...

【廣西賀州市】五、綜合*學習

18.閱讀下面材料,請按要求答題。

莫振高,2015年度感動*人物。他是廣西都安瑤族自治縣高階中學校長,他將“讓瑤鄉兒女走向世界”作為自己的座右銘。任教30多年來,莫振高跑遍每一位貧困生的家,用自己微薄的*資助近300名貧困生順利進入大學,先後籌集3000多萬無善款資助1.8萬名貧困生圓了大學夢。因積勞成疾,莫振高於2015年3月9日突發心臟病去世,享年58歲。

⑴【點選師壇】請用簡潔的語言概括材料內容。

                                                                             

                                                                              

⑵【禮讚師魂】莫振高校長對都安教育的執著堅守與無私奉獻,“感動*”頒獎詞曾用“你是不滅的蠟燭,是不倒的脊樑”來評價他,我們還可以用哪兩句古詩詞名句來禮讚他?

                                                                             

⑶【感念師恩】為表達對母校老師的感激之情,小組自發合辦一期以“感念師恩”為主題的手抄報送給老師。

①大家都在“師恩情深”欄目中寫一句表達對老師感激之情的話語,請你也寫一句:

                                                                             

②手抄報已設計了兩個欄目,請你設計另外兩個。(不能直接用材料和題目中的四字詞語作答)

欄目一:師恩情深       欄目二:恩師風采

欄目三:               欄目四:          

【回答】

【*】

⑴*示例:感動*人物莫振高校長的感人事蹟。

⑵*示例:①春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。②落紅不是無情物,化作春泥更護花

⑶①句子中不得出現真實名字,表達對老師的感激之情即可。②*示例:師生剪影  師生故事  課堂風景

知識點:綜合*學習

題型:語言表達