“上海國小一年級第一冊訂報版語文課本刪除了原有的八篇古詩”一事在網上引起很大反響。據此回答下題。2014年9...
問題詳情:
“上海國小一年級第一冊訂報版語文課本刪除了原有的八篇古詩”一事在網上引起很大反響。據此回答下題。
2014年9月9日*到北師大看望師生,翻看全國課程教材。他表示:我很不贊成把古代經典詩詞和散文從課本中去掉,“去*化”是很悲哀的。應該把這些經典嵌在學生腦子裡,成為中華民族文化的基因。據此回答下列小題
22.*的發言
A.對思維與存在關係問題作出了科學的回答
B.意味著社會歷史由人們的動機目的等決定
C.說明意識活動具有自覺選擇*和主動創造*
D.表明世界上任何事物都是優點和缺點的辯*統一
23.語文教材中刪除古詩一事在網上反響很大,支持者肯定其減負意義,質疑者則擔憂,拿古詩開*,是否不利於國小生傳承中華傳統文化。對刪除古詩的行為
①贊成,教育具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能,刪除八篇古詩突出了教育選擇文化的特定功能
②贊成,創新是富有生機和活力的重要保*,刪除古詩,才能提高孩子學習語文的興趣
③不贊成,削弱古詩教育不利於培養孩子對中華文化的興趣和增強民族自信心
④不贊成,古詩是中華民族之魂,始終是維繫中華民族生存和發展的精神紐帶
A.①④ B.①③ C.②③ D.②④
【回答】
22.C
23.B
【解析】
22.試題分析:對於全國課程教材中是否保留古代經典詩詞和散文,*對刪除有關內容持有否定態度,說明意識活動具有自覺選擇*和主動創造*,故C符合題意;材料沒有涉及思維與存在的關係問題,排除A;社會歷史由人們的動機目的等決定屬於歷史唯心主義觀點,故B錯誤;矛盾具有普遍*,但並非任何矛盾的雙方都是優點和缺點,不同事物的矛盾,矛盾雙方是不同的,故D錯誤。*選擇C。
23.試題分析:對於刪除古詩行為不同的人可以持有不同的態度,但對觀點的說理必須充分。刪除古詩詞有利於減輕學生負擔,但不一定會提高學習語文的興趣,民族精神是中華民族之魂,故排除②④。①③中的態度及其說理比較充分,符合題意。*選擇B。
【考點定位】意識的能動*作用;矛盾的內涵;哲學的基本問題;中華文化;教育的功能。
【知識整合】教育在文化生活中的作用總結:文化與經濟相互交融。發展教育事業,培養各種高素質人才,提高勞動者素質,對推動經濟建設的作用越來也重要;教育是影響文化發展的重要因素。教育是人類特有的傳承文化的能動*活動,具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能,在人的教化與培育上始終扮演著重要的角*。教育通過對受教育者的“傳道、授業、解惑”,把文化傳遞給下一代。隨著教育方式的不斷變革,教育在人類文化的傳承中將產生越來越大的影響;建設社會主義精神文明,必須辦好*滿意的教育。教育是民族振興和社會進步的基石。
知識點:思想方法與創新意識 唯物辯*法的實質與核心
題型:選擇題
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