2012年5月8日，張麗莉老師和學生走出校門時，一輛失控的汽車突然衝向他們，張老師奮力將學生推向一旁而自己的雙...

問題詳情：

2012年5月8日，張麗莉老師和學生走出校門時，一輛失控的汽車突然衝向他們，張老師奮力將學生推向一旁而自己的雙腿被壓在車輪下，造成了雙腿殘疾，這一事蹟感動著每一個*人，張老師因此被譽為“最美女教師”，對上述有關情景的分析，錯誤的是（　　）

【回答】

考點：

參照物及其選擇；慣*；力與運動的關係。

專題：

應用題。

分析：

（1）動能的大小與物體的質量和速度有關，質量越大、速度越大，動能就越大．

（2）研究物體的運動時，必須事先選定一個標準的物體，這個事先被選作標準的物體叫參照物．如果被研究的物體相對於這個標準位置發生了改變，則是運動的；如果被研究的物體相對於這個標準位置沒有發生改變，則是靜止的．

（3）壓力的大小等於垂直壓在物體表面上的力，只有物體放在水平面上時，壓力才等於物體重力．

（4）力的作用效果：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態；

解答：

解：A、任何物體都有質量，所以靜止時沒有動能，只要物體運動就一定會有動能；因此衝向學生的客車具有動能．正確，不合題意．

B、以學生為參照物，學生和客車間相對位置不斷髮生變化，客車是運動的．錯誤，符合題意．

C、由於客車的質量很大，重力也很大，對地面的壓力也很大，因此被壓在車輪下的雙腿受到很大的壓力．正確，不合題意．

D、學生被推出，學生的運動方向發生改變，運動狀態也改變．正確，不合題意．

故選B．

點評：

此題考查了動能的大小、參照物的選擇、影響壓力的大小、和力的作用效果，試題通過最美女教師這一事蹟，在考查物理知識的同時，也滲透對學生的情感教育．

知識點：九年級上

題型：選擇題