如圖所示，對於課本上的四個實驗，下列說法錯誤的是（ ）A.用同一滑輪組將不同數目的鉤碼提升相同的高度，研究滑輪...

問題詳情：

如圖所示，對於課本上的四個實驗，下列說法錯誤的是（  ）

A. 用同一滑輪組將不同數目的鉤碼提升相同的高度，研究滑輪組的機械效率與物重的關係

B. 將長度相同、粗細相同的鎳鉻、錳銅絲分別接人相同電路中，研究電阻大小與導體材料的關係

C. 將底面積相同、質量不同的兩個物體分別放在相同的海綿上，研究壓力作用效果與受力面積大小的關係

D. 用完全相同的酒精燈將質量相同的水和煤油加熱相同時間，根據升高溫度的情況比較不同物質吸熱能力的強弱

【回答】

C

【解析】

要研究滑輪組的機械效率與物重的關係，應控制其他條件相同，而提升的物重不同；控制變數法：對於多因素（多變數）的問題，常常採用控制因素（變數）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題。每一次只改變其中的某一個因素，而控制其餘幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物的影響，分別加以研究，最後再綜合解決。

【詳解】A．由圖可知，用同一滑輪組將不同數目的鉤碼提升相同的高度，其他條件相同，只有物重不同，則可以研究滑輪組的機械效率與物重的關係，故A正確，不符合題意；

B．將長度相同、粗細相同的鎳鉻、錳銅絲分別接入相同電路中，只改變了導體材料，其他條件相同，故可以研究電阻大小與導體材料的關係，故B正確，不符合題意；

C．將底面積相同、質量不同的兩個物體分別放在相同的海綿上，研究壓力作用效果與壓力大小的關係，故C錯誤，符合題意；

D．用完全相同的酒精燈將質量相同的水和煤油加熱相同時間，液體的質量相同、相同時間內吸熱相同，只有液體的種類不同，符合控制變數法的思想，根據升高溫度的情況比較不同物質吸熱能力的強弱，採用了轉換法，故D正確，不符合題意。

故選C。

知識點：電阻

題型：選擇題