在“探究電阻上的電流跟電壓、電阻的關係”的實驗中.(1)請你在圖1方框中畫出該實驗的電路圖.(2)①由於電路中...
問題詳情:
在“探究電阻上的電流跟電壓、電阻的關係”的實驗中.
(1)請你在圖1方框中畫出該實驗的電路圖.
(2)①由於電路中電流的大小受多種因素的影響,所以我們在探圖究某一因素變化對電流的影響時,必須保持其它因素不變,即採用了 法.
②圖2中*乙是某實驗小組在探究過程中,根據實驗資料繪製的圖象,其中表示電壓不變時,電流隨電阻變化的圖象是 圖;表示電阻不變時,電流隨電壓變化的圖象是 圖.(填“*”或“乙”)
(3)在探究過程中,使用滑動變阻器的目的是 和 .
(4)實驗的結論是:① . ② .
【回答】
【考點】探究電流與電壓、電阻的關係實驗.
【分析】(1)探究電流與電壓的關係,要保持電阻不變,改變電阻兩端的電壓,電路中滑動變阻器、電流表與電阻串聯,電壓表與電阻並聯.
(2)①導體電流和電壓、電阻兩個因素有關,研究電流跟電壓關係時,需要保持電阻不變,採用了控制變數法.
②當電壓不變時,電流與電阻成反比;當電阻不變時,電壓和電流成正比.
(3)該實驗中,滑動變阻器的作用有二:一是保護電路,一是通過變阻原理改變電阻兩端的電壓.
(4)分析*圖可知,在電壓一定時,電流與電阻成反比;分析乙圖可知,在電阻一定時,電流與電壓成正比.
【解答】解:(1)電路如圖所示:
(2)①某個物理量和多個物理量有關係時,在研究過程為了避免其它因素的影響,常採用控制其它量不變,研究與某一個量的關係,研究電流和電壓關係時,控制電阻不變,研究電流和電阻關係時控制電壓不變,這種方法是控制變數法.
②在保持電壓不變時,電流跟電阻成反比,則I﹣R圖象是反比例函式圖象,故為*圖;在保持電阻不變時,電流跟電壓成正比,則I﹣U圖象是正比例函式圖象,故為乙圖.
(3)滑動變阻器在該實驗中的作用:一是通過改變連入電阻變化改變電路中的電流,使電壓重新分配,改變電阻兩端的電壓,二是分壓保護電路.
(4)由*圖可知,電流隨電阻的增大而減小,可得出在電壓一定時,電流與電阻成反比;由乙圖可知,電流隨電壓的增大而增大,可得出在電阻一定時,電流與電壓成正比.
故*為:(1)如上圖
(2)①控制變數;②*;乙;
(3)保護電路;改變R兩端電壓和通過電流;
(4)①電壓一定時,通過R的電流與電阻成反比;②電阻一定時,通過R的電流與兩端電壓成正比.
【點評】“探究電流與電壓和電阻的關係”是會考考查的重點電學實驗之一,實驗中要求採用控制變數法;在探究電流與電壓的關係時,控制電阻不變;在探究電流與電阻的關係時,控制電壓不變.
知識點:電流與電壓和電阻的關係
題型:實驗,探究題
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