閱讀下面的文章，回答1——3題。                        我能行（1）個人的成功，一定要...

問題詳情：

閱讀下面的文章，回答 1——3題。

                         我能行

（1）個人的成功，一定要有“我能行”的成功意識和自信心。

（2）科學家對創造型人才的調查和研究表明，創造型人才的一個重要特徵是不怕失敗，不迷信別人，不迷信權威，他們有一種強烈的自信心。美國的心理學家曾進行過一項歷時幾十年的研究，他們對具有較高智力的學生進行長期的跟蹤調查，發現智力、成績相似的學生，幾十年後的成就相差很大。究其原因，不是因為智力的差異，而是人格特徵方面的不同。

（3）“我能行”，並不是一種狂妄。心理學研究表明，絕大多數人都能行。人們的智力相差是不大的。據心理學家測試，智力超常者和智力低下者都佔很小的一部分，約佔95%的人是中等智力。因此，大多數人的確有理由說“我能行”。

 （4）“我能行”，還因為每個人都擁有極大的潛力。腦科學研究表明，一班人的大腦，只開發了很小的一部分。正如一棵平常的西紅柿只能結20來個果實，但是日本筑波博覽會上的一棵西紅柿卻結了1300個果實。我們每個人都是一棵這樣的潛在的西紅柿，我們每個人都可以自豪地說“我能行”。

（5）但是，有些人卻不是這樣。讓他們學習一種新知識，負責某一方面的工作，他們總是說：“我不行，我不行。”在這種心態下，就不可能主動地學習，就不會勇敢地往自己的肩上增添壓力。遇到一點困難和失敗就會心灰意冷，這種失敗意識阻礙著自己的努力，減少了成功的可能*。因此，“我不行”是一種地有害的意識。

（6）我們歷來稱頌謙謙君子，認為說“我能行”的人是狂妄之徒，這不利於發揮人的潛力，這種偏見扼殺了人們的創造精神。因此，我們應該創造一種良好的有利於人的潛能充分發揮的社會氛圍。

（7）只有堅信“我能行”才能走向成功。

1．有的同學說，敢說“我能行”的當然是那些智力超常、成績突出的人，我們普通人哪能做得到啊。請你根據上文第（3）、（4）段闡述的科學研究的結果，從兩個方面反駁他的話。

  答：                                                                                                                                                        。

2．下面兩小題，任選一題作答。

（1）第（2）自然段闡述的創造型人才的重要特徵之一是什麼？

  答：                                                                         。

（2）仔細研讀（3）、（4）、（5）段的內容，想想看，這三段文字在論*上採用了什麼論*方法？

  答；                                                                        。

3．傳統觀念稱頌做人要謙虛，不要狂妄，而本文卻提倡人要勇於說“我能行”，對此，你的觀點如何？請說說你自己獨到的思考。

  答：                                                                         。

【回答】

1.心理學研究表明，絕大多數人智力相差是不大的。腦科學研究表明，人的大腦開發擁有極大的潛力。因此，我們每個人都能說“我能行”。

2.二題選一。

（1）不怕失敗，不迷信別人，不迷信權威，有強烈的自尊心。

（2）對比論*。或正反論*。或比喻論*。

3.示例1：傳統觀念不利於充分發揮人的潛力，會扼殺人們的創新精神。在新時期的今天，我們要取得成功，一定要有“我能行”的成功意識和自信心。

示例2：為人謙虛、認真學習他人長處與不怕失敗、充分自信是不矛盾的。我們要成為創造型人才，既要充分自信，發揮潛能，也要謙虛謹慎，多看到自己的不足。

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀