綜合*學習某語言學者對閩西方言的使用與保護問題作了一個摸排調查。下面是他收集到的零碎資料,請分析、梳理和整合這...
問題詳情:
綜合*學習
某語言學者對閩西方言的使用與保護問題作了一個摸排調查。下面是他收集到的零碎資料,請分析、梳理和整合這些資訊,回答下面的問題。
材料一:
材料二:有位老華僑回到闊別已久的龍巖,熟悉的鄉音,綿綿的鄉情,使他情不自禁和詩一首:少小離家古稀回,鄉音難改鬢毛衰。發小相見喜相泣,一曲山歌絲竹醉。
材料三:
學生:“老師,為什麼我感覺這首詩不壓韻呢?”
老師用客家話朗誦了一遍,說:“這下你感覺押韻了嗎?”
“感覺到了,很好聽!”
“方言是我們祖先的聲音,是聲音的活化石,最能體現古詩詞的韻味,是非物質文化遺產的重要組成部分。”
材料四:一位旅客說:“我真希望在冠豸山機場的廣播裡,除了聽到普通話和英語外,還能聽到我們的家鄉話!”
⑴依據上面漫畫,說出方言使用弱化的三個原因
⑵從上述材料中篩選、提煉出保護方言的意義
⑶請提出保護和傳承方言的三個措施
【回答】
⑴依據上面漫畫,說出方言使用弱化的三個原因。
①父母親不與孩子講方言,沒有使用方言的家庭環境;
②學校不許學生講方言,沒有營造健康的方言語言環境;
③有些部門、單位重視推廣普通話,禁止說方言,社會上沒有形成尊重方言的習慣。
⑵從上述材料中篩選、提煉出保護方言的意義
①方言使人感到親切,給人家的溫暖;
②鄉音能使人得到感情慰藉;
③家鄉話使人記住鄉愁,不忘故土;
④方言有特殊的韻味,感染力強;
⑤方言是聲音的活化石,記載著悠久的歷史文化資訊;
⑥方言是非物質文化遺產的重要組成部分。
⑶請提出保護和傳承方言的三個措施。
①父母應改變觀念,在家裡養成方言交流的習慣;
②學校要尊重方言交流,營造寬鬆的語言環境;
③學校開設方言課,開展方言文化活動;
④用錄音、視訊、文字等現代科技手段對方言進行收集、儲存;
⑤通過廣播、電視、網路、戲曲、講座等方式適度傳播、宣傳方言。
知識點:綜合*學習
題型:語言表達
-
根據句意及首字母,寫出單詞,使句子意思完整1.Mym________birthdayisDecember13t...
問題詳情:根據句意及首字母,寫出單詞,使句子意思完整1.Mym________birthdayisDecember13th.2.Ilikep________music.3.Shew________toplaybaseball.4.Thelittleboywantssomec________.5.MissWangiso________musicteacher.6.Doyouwanttoplaywiththedogn________?7.Let'sp_...
-
設,若,則a=( )A.-1 B.0 C.2 D.3
問題詳情: 設,若,則a=( )A.-1 B.0 C.2 D.3【回答】D知識點:導數及其應用題型:選擇題...
-
下列化學用語正確的是A.CH4分子的球棍模型: B.乙烯的結構簡式:CH2CH2 C.*...
問題詳情:下列化學用語正確的是A.CH4分子的球棍模型: B.乙烯的結構簡式:CH2CH2 C.*化*的分子式:NaCl D.K+的結構示意圖:【回答】A知識點:物質結構元素週期律題型:選擇題...
-
“吃得營養、吃出健康”是人們普遍的飲食追求,下列說法不正確的是A.人每天都應攝入一定量的蛋白質B.過量食用油脂...
問題詳情:“吃得營養、吃出健康”是人們普遍的飲食追求,下列說法不正確的是A.人每天都應攝入一定量的蛋白質B.過量食用油脂能使人發胖,故應禁止攝入油脂C.糖類是人體能量的重要來源D.過量攝入微量元素不利於健康【回答】B知識點:各地會考題型:選擇題...
相關文章
- 綜合*學習與寫作綜合*學習觀察下面這幅關於手機的漫畫,請以生動形象的語言為其題詩或配文。要求:①符合畫面情景;...
- 閱讀下列圖文資料,請你運用所學知識和相關技能回答下列問題。材料一:學習各地理區域的特徵用綜合法,即從整體方面來...
- 綜合*學習:泉州方言──閩南語。(8分)【認識閩南語】閩南語是漢語七大方言之一,在世界數千種語言中位列第21名...
- 綜合*學習。(共7分)(1)某校九年級學生在組織“金錢,共同面對的話題”這一綜合*學習時收集到了右邊的兩個圖案...
- 【福建省龍巖市】綜合*學習 某語言學者對閩西方言的使用與保護問題作了一個摸排調查。下面是他收集到的零碎資料,...
- 綜合*學習 某中學開展了“走出課堂”的綜合*學習活動。請完成以下任務。(1)梅梅和小華利用週末到動物園收集有關...
- 為了解語言文字的規範使用情況,某校學生上街收集廣告牌、宣傳畫中出現的錯別字。他們採用的調查方法是A.問卷調查法...
- 【福建省龍巖市】綜合*學習某語言學者對閩西方言的使用與保護問題作了一個摸排調查。下面是他收集到的零碎資料,請分...
- 綜合*學習請你參加與“陝西民間藝術進課堂”有關的綜合*學習活動。(1)【調查】閱讀下面的表格,概括出三類調查對...
- 綜合*學習:(6分)在《漫遊語文世界》綜合*學習活動中,有同學蒐集到了下面的語言材料。請你運用在活動中得來的知...