學生在研究*學習時,在兩個相同的長方形塑料盒子的一端用潮溼的土壤分別搭起一座相同坡度的“小山”,從盒子的另一端...

問題詳情：

學生在研究*學習時,在兩個相同的長方形塑料盒子的一端用潮溼的土壤分別搭起一座相同坡度的“小山”,從盒子的另一端倒入等量的水,形成“湖泊”;不同的是在其中一個盒子內,將一塊微溼的海綿壓入“小山”底端的土壤裡(見下圖)。分別用兩個噴水壺,往“小山”上灑等量的水,模擬降水,觀察、比較兩個盒子內水面發生的變化。據此回答3、4題。

3.放有海綿的盒子的水面與另一盒子的水面相比　(　　)

A.高出很多       B.高出稍許

C.高度相同       D.高度較低

4.該實驗模擬的地理原理是　(　　)

A.湖泊能夠調節空氣溼度

B.坡度變化會改變地表徑流量

C.溼地能夠吸納地表徑流

D.降水變化能夠影響自然環境

【回答】

DC

知識點：自然環境中的物質運動和能量交換 章節測試

題型：選擇題