閱讀下面的文言文，完成下題。舒化，字汝德，臨川人。嘉靖三*年進士，授衡州推官。隆慶初，三遷刑科給事中。帝任宦...

問題詳情：

閱讀下面的文言文，完成下題。

舒化，字汝德，臨川人。嘉靖三*年進士，授衡州推官。隆慶初，三遷刑科給事中。帝任宦官，旨多從中下。化言：“法者天下之公，大小罪犯宜悉付法司。不當，則臣等論劾。若竟自敕行，則喜怒未必當，而法司與臣等俱虛設。”詔是其言。冬至郊天，聞帝咳聲，推論*陽姤復之漸。有詔言災眚洊至，由部院政事不修，令廠衛密察。化偕同列言：“廠衛徼巡輦下，惟詰奸宄、禁盜賊耳。駕馭百官乃天子權而糾察非法則責在臺諫豈廠衛所得幹陛下不信大臣反信若屬耶”御史劉思賢等亦極陳其害。帝並不從，已而事竟寢。時高拱當國，路楷、楊順以構殺沈煉論死。拱欲為楷地，謂順首禍，順死，楷可勿坐。化取獄牘示拱曰：“獄故無煉名。有之，自楷始。楷誠罪首。”拱又議宥方士王金等罪，化言：“此遺詔意，即欲勿罪，宜何辭？”忤拱，出為陝西參政。萬曆初，累擢太僕少卿。雲南緬賊平，帝御午門樓受俘。化讀奏詞，音吐洪亮，進止有儀，帝目屬之。會刑部缺尚書，手詔用化。化言：“陛下仁心出天*。請飭大小臣僚各遵律例，毋淫刑。今未經詳斷者或命從重擬議，已經定議者又詔加等處斬，是謂律不足用也。去冬雨雪不時，災異頻見，咎當在此。”帝優詔答之。十四年，應詔陳言。請信詔令，清獄訟，速訊讞，嚴檢驗，禁冤濫，而以格天安民歸本聖心。帝嘉納焉。帝慮群下欺罔，間有訐發，輒遣官逮捕，牽引*佐，文案累積。化言：“主術貴執要，不當侵有司；徒使人歸過於上，而下得緣以飾非。”三疏乞歸，帝不許。尋稱病篤，乃聽歸。卒，贈太子少保，諡莊僖。

（《明史·列傳第一百零八》）

15．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A．駕馭百官/ 乃天子權/ 而糾察非法/ 則責在臺諫/ 豈廠衛所得幹/ 陛下不 信大臣/ 反信若屬耶/

B．駕馭百官/ 乃天子權/ 而糾察非法則/ 責在臺諫/ 豈廠衛所得幹/ 陛下不 信大臣/ 反信若屬耶/

C．駕馭百官/ 乃天子權/ 而糾察非法則/ 責在臺諫/ 豈廠衛所得幹陛下/ 不 信大臣/ 反信若屬耶/

D．駕馭百官/ 乃天子權/ 而糾察非法/ 則責在臺諫/ 豈廠衛所得幹陛下/ 不 信大臣/ 反信若屬耶/

16．下列對文中加橫線詞語的相關內容的解說，不正確的一項是

A．詔，先秦時期指上級給下級的命令文告，秦漢以後則專指帝王的文書命令。

B．冬至是中華民族的傳統節日，在古代，帝王在這天要到郊外舉行祭天大典。

C．輦是古代宮中用的一種便車，多用人來挽拉，秦漢後特指帝王和臣子專乘的 車輛。

D．刑部是古代“六部”之一，掌管全國的律令、刑法、徒隸、按覆讞禁等事宜。

17．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是

A．舒化堅持原則，敢於據理力爭。皇帝信任宦官與廠衛，處理罪犯、糾察百官 等重要事務跳過相關部門交付其直接辦理，舒化反對，收到了一定效果。

B．舒化剛正不阿，不怕得罪權貴。執掌國權的高拱想為路楷、王金等開脫罪責， 舒化都進言反駁並出示相關*據，因而得罪高拱，被外放任陝西參政。

C．舒化崇尚法治，主張仁以治國。他任刑部尚書，向皇帝進言，請求以仁心治 國，建議皇帝命令臣下各自遵從法律，不濫用刑罰，得到了皇帝的首肯。

D．舒化正直敢言，深得皇帝信任。他應皇帝的命令陳述多項刑律措施，以感通 上天安定百姓為宗旨，皇帝高興地採納，多次請求退休，皇帝極力挽留。

18．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）拱又議宥方士王金等罪，化言：“此遺詔意，即欲勿罪，宜何辭？

（2）主術貴執要，不當侵有司；徒使人歸過於上，而下得緣以飾非。

【回答】

15．A

16．C

17．B

18．

（1）高拱又提議寬恕方士王金等人的罪行，舒化說：“這是遺詔上的意思，即使想不加罪他，應該用什麼藉口？”

（2）皇帝的治理方法重要的在於掌握關鍵，不應當干預有關辦事部門；這樣只會使人將過失歸到上面，而下面反可藉以掩飾錯誤。

【解析】

試題分析：

15．“法則”不是一個詞，排除B．C兩項，“陛下”不是“幹”的賓語，而是後兩句的主 語，排除D項。

【考點定位】理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

【名師點睛】文言斷句的題目，注意一些常見的標誌*的虛詞，注意結構的對稱，這是基礎，一般考核較少，大多集中在人稱的轉換和在句中充當的成分，還要注意一個事件不要強行斷開，不然句子就會支離破碎，相反兩個事件句子再短，也要斷開。選擇題答題時注意選項的對比，然後結合文意進行分析。此題“法則”不是一個詞，“陛下”不是“幹”的賓語，而是後兩句的主語。

16．“特指帝王和臣子專乘的車輛”表述不準確，也包括后妃所乘車。

【考點定位】識記文學常識。能力層級為識記A。

【名師點睛】文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、宮殿的名稱、年號、諡號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節、朝廷的一些機構、典章制度、行政區劃、還有一些避諱的說法等。這類題目一般錯誤都比較明顯，如此題“特指帝王和臣子專乘的車輛”表述不準確，也包括后妃所乘車。

17．“舒化都進言反駁並出示相關*據”不正確，反駁為王金開脫罪責時並未出示*據。

【考點定位】歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】歸納內容要點，概括中心意思的題目是文言文必考的題目，錯誤選項的設定多以人物、事件、時間、地點的錯位為重點，有時會在一些詞語的翻譯上命題，因對詞語翻譯錯誤而出現誤判，有時還涉及到文章寫作手法的分析。內容的角度答題時注意分析選項涉及到的上下文，注意核實這些情節，手法上注意手法是否正確，效果分析是否合理。如此題選項B“舒化都進言反駁並出示相關*據”不正確，反駁為王金開脫罪責時並未出示*據。

18．重點詞語：“宥”“勿罪”“何辭”“執要”“侵”“飾非”。

【考點定位】理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

【名師點睛】文言翻譯是文言文考試的必考的內容，翻譯註意直譯，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內容根據上下文補充，這樣才能做到不丟分。平時訓練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保*賦分點的落實，如此題中的“宥”“勿罪”“何辭”“執要”“侵”“飾非”等實詞，同時注意一些特殊的文言現象，如詞類的活用和特殊句式和固定句式的翻譯，還要注意翻譯完之後一定要注意對句子進行必要的整理，使句意通順。

【參考譯文】

舒化，字汝德，臨川人。嘉靖三*年考中進士，授任衡州推官。隆慶初年，積功升任刑科給事中。皇帝信任宦官，命令多從宮內（通過宦官）下達。舒化進言：“法律是天下的公理，大小罪犯應當交付司法機關處理。如處理不得當，我等大臣就論列*劾。如果最終都由皇帝下命令施行，就可能根據喜怒來處理，未必得當，而司法機關與我等臣屬也都成虛設了。”皇帝下詔書贊同他的意見。冬至日祭天地，聽到皇帝咳嗽聲，推論是*陽往復浸染的緣故。皇帝詔書說，災害和過失多次發生，是由於各部院*措施不整治，命令東廠、西廠和錦衣衛嚴密偵察。舒化和同僚一起進言：“廠衛在京城巡察，只是查問犯人、禁示盜匪罷了。指使百官，是天子的權力，巡察糾正非法之事，責任在臺官和諫官，哪裡是廠衛所能干預的。陛下不信任大臣，反而信任這些人？”御史劉思賢等也極力陳述這樣做的害處。皇帝都不聽從，但後來事情最終還是中止了。當時高拱掌握國事大權，路楷、楊順因陷害殺死沈煉而被判死罪。高拱想要替路楷留餘地，就說楊順是主犯，楊順死罪，路楷可不牽連治罪。舒化拿出官司案卷給高拱看，說：“案卷中本來沒有沈煉的名字。有這個人的名字，是從路楷開始的。路楷確實是主犯。”高拱又提議寬恕方士王金等人的罪行，舒化說：“這是遺詔上的意思，即使想不加罪他，應該用什麼藉口？”因此觸犯高拱，外放為陝西參政。萬曆初年，積功升任太僕少卿。雲南緬賊平定，皇帝到午門樓舉行受典禮。舒化讀奏詞，聲音洪亮，舉止有風度，皇帝注視著他。恰好刑部缺尚書，皇帝親手寫詔命擢用舒化。舒化進言：“陛下仁愛的心地出於天*。建議命令大小臣僚各自遵從法律條例，不要濫用刑罰。現在沒有經過審問裁決的，有的命令從重擬定，已經擬定的又詔命加等處斬，這是認為律例不值得施用了。去年冬天下雨下雪不依季節，災禍異相多次出現，罪過當在這裡。”皇帝讚許地下詔書答覆。十四年，應詔命陳述意見。建議信守皇帝命令，清理監獄案件，迅速審問定罪，嚴格檢查驗*，禁止冤枉濫刑，而以感通上天安定百姓歸本於皇帝的仁心。皇帝高興地採納了這些建議。皇帝懷疑下面的人欺騙矇蔽他，間或有人攻擊舉報，就派官吏去逮捕，牽連佐*，檔案案卷堆積。舒化進言：“皇帝的治理方法重要的在於掌握關鍵，不應當干預有關辦事部門；這樣只會使人將過失歸到上面，而下面反可藉以掩飾錯誤。”多次上疏乞求退休回家，皇帝不同意。不久託詞病重，於是聽任他回家。死，贈太子少保，諡號莊僖。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閱讀