君錢塘袁氏,諱枚,字子才。其仕在官,有名績矣。解官後,作園*寧西城居之,曰隨園。世稱隨園先生,乃尤著雲。祖諱...
問題詳情:
君錢塘袁氏,諱枚,字子才。其仕在官,有名績矣。解官後,作園*寧西城居之,曰隨園。世稱隨園先生,乃尤著雲。祖諱崎,考諱濱,叔父鴻,皆以貧遊幕四方。君之少也,為學自成。年二十一,自錢塘至廣西,省叔父於巡撫幕中。巡撫金公鉷一見異之,試以銅鼓賦,立就,甚瑰麗。會開博學鴻詞科,即舉君。時舉二百餘人,惟君最少。及試報罷。後中乾隆戊午科順天鄉試,次年成進士,改庶吉士。散館,又改發*南為知縣,最後調*寧知縣。*寧故巨邑,難治。時尹文端公為總督,最知君才。君亦遇事盡其能,無所迴避,事無不舉矣。既而去職家居。再起,發陝西,甫及陝,遭父喪歸,終居*寧。
君本以文章入翰林有聲,而忽擯外;及為知縣,著才矣,而仕卒不進。自陝歸,年甫四十,遂絕意仕宦,盡其才以為文辭歌詩。足跡造東南山水佳處皆遍。其瑰奇幽邈,一發於文章,以自喜其意。四方士至*南,必造隨園投詩文,幾無虛日。君園館花竹水石,幽深靜麗,至櫺檻器具,皆精好,所以待賓客者甚盛。與人留連不倦,見人善,稱之不容口。後進少年詩文一言之美,君必能舉其詞,為人誦焉。
君古文、四六體,皆能自發其思,通乎古法。於為詩,尤縱才力所至,世人心所欲出不能達者,悉為達之,士多仿其體。故《隨園詩文集》,上自朝廷公卿,下至市井負販,皆知貴重之。海外琉球,有來求其書者。君仕雖不顯,而世謂百餘年來,極山林之樂,獲文章之名,蓋未有及君也。
君始出,試為溧水令。其考自遠來縣治,疑予年少,無吏能,試匿名訪諸野。皆曰:“吾邑有少年袁知縣,乃大好官也。”考乃喜,入官舍。在*寧嘗朝治事,夜召士飲酒賦詩,而尤多名跡。*寧市中以所判事,作歌曲,刻行四方。君以為不足道,後絕不欲人述其吏治雲。
君卒於嘉慶二年十一月十七日,年八十二。始君葬父母於所居小倉山北,遺命以己拊。嘉慶三年十二月乙卯,拊葬小倉山墓左。桐城姚鼐以君與先世有交,而鼐居*寧,從君遊最久。君歿,遂為之銘曰
——節選自姚鼐《惜抱軒文集》
11.下列各組句子中加點詞的解釋,不正確的一項是 ( )
A.省叔父於巡撫幕中 省:探望
B.君本以文章入翰林有聲,而忽擯外 擯:排擠
C.見人善,稱之不容口 善:善良
D.而尤多名跡 跡:事蹟
12.下列各組句子中,加點的詞的意義和用法相同的一組是 ( )
A.皆以貧遊幕四方 若亡鄭而有益於君,敢以煩執事
B.著才矣,而仕卒不進 無恆產而有恆心者,惟士為能
C.所以待賓客者甚盛 所以遣將守關者,備他盜之出入與非常也
D.悉為達之,士多仿其體 胡為乎遑遑欲何之
13.以下六句話,分別編為四組,全都能表現袁枚文學才能的一組是 ( )
①巡撫金公拱一見異之,試以銅鼓賦,立就,甚瑰麗
②其瑰奇幽邀,一發於文章,以自喜其意
③後進少年詩文一言之美,君必能舉其詞,為人誦焉
④君古文、四六體,皆能自發其思,通乎古法
⑤上白朝廷公卿,下至市井負販,皆知貴重之
⑥*寧市中以所判事,作歌曲,刻行四方
A.①③⑤ B.③④⑥ C.①②④ D.②⑤⑥
14.下列對原文有關內容的分析與概括,不正確的一組是 ( )
A.年輕時,袁枚趕上了朝廷的博學鴻詞科考,並且考取了進士,在當時考取的二百多人中,袁枚年齡最小。
B.袁枚剛開始時擔任溧水縣令,接著調任*寧知縣,不久辭官回家;後來他又被朝廷起用,被派往陝西,但因父親去世而返回,從此一直居住在*寧。
C.袁枚在官場上有名望政績,在溧水做縣令時,他的父親擔心他年少無知,曾到民間暗訪,老百姓都認為他是個好官。
D.因為袁枚與姚鼐的先輩有交誼,而且姚鼐居住在*寧與袁枚來往的時間最長,所以袁枚去世,姚鼐為他寫下了這篇銘文。
【回答】
11.C(“善”意思是“好的方面”)
12.B(均為連詞,錶轉折關係,卻;A項,均為介詞,①因為,②用、拿;C項,①用來,②表原因;D項,均為介詞,①表物件,替、給,②表原因)
13.C(③句是說袁枚對別人文章的讚揚:⑥句是說袁枚處理政事)
14.A(朝廷的博學鴻詞科開考,袁枚和其他二百餘人是被推舉上去,並非考取;而考取進士是鄉試考中舉人以後的事)
知識點:人物傳記類
題型:文言文閱讀
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