閱讀材料，回答問題。材料一：2015年10月13日，第五屆全國道德模範座談會在*召開。**對全國道德...

問題詳情：

閱讀材料，回答問題。

材料一：2015年10月13日，第五屆全國道德模範座談會在*召開。**對全國道德模範表彰活動作出重要批示強調，要持續深化社會主義思想道德建設，弘揚中華傳統美德，弘揚時代新風，用社會主義核心價值觀凝魂聚力，要構築*精神、*價值、*力量，為*特*社會主義事業提供源源不斷的精神動力和道德滋養。

善良為“美”，助人為“美”，奉獻為“美”，盡孝為“美”……這些都是中華傳統美德的應有內涵，我國經濟結構日趨多樣化以及各種思潮相互激盪的新形勢下，青年人對“美”又有了更深的理解，我們用不同的方式詮釋著美麗的人生。

材料二：2015年7月2日，“*好人榜”六月入選名單釋出儀式暨全國道德模範與身邊好人現場交流活動在安慶舉行。107位助人為樂、見義勇為、敬業奉獻、孝老愛親的身邊好人光榮上榜。以事蹟展播、情景再現、訪談交流、網路互動等多種形式，生動詮釋了社會主義核心價值觀，掀起了學習好人、爭做好人的活動熱潮。

（1）結合材料一，運用發展*特*社會主義文化的相關知識，說明青年學生如何塑造良好的道德境界。

（2）結合材料二，運用實現人生價值的相關知識，說明我們為什麼要學習先進模範人物的奉獻精神。

（3）請你為某社群規劃一項宣傳社會主義核心價值觀的活動，並從文化生活角度簡要說明理由。

【回答】

（3）*示例：

示例①：尋找 我們身邊的思想道德模範，開展評選主題晚會等活動。

理由：發揮思想道德模範的榜樣作用，採取*大眾喜聞樂見的形式。

示例②：創作、拍攝與思想道德建設相關的影象、影視作品進行宣傳。

理由：大眾傳媒是現代文化傳播的主要手段。

（任選一個示例說明理由，示例及理由各兩分）

知識點：文化生活 單元測試

題型：簡答題