我們用[a]表示不大於a的最大整數,用<a>表示大於a的最小整數.例如:[2.5]=2,[3]=3,[﹣2.5...
問題詳情:
我們用[a]表示不大於a的最大整數,用<a>表示大於a的最小整數.例如:[2.5]=2,[3]=3,[﹣2.5]=﹣3;<2.5>=3,<4>=5,<﹣1.5>=﹣1
解決下列問題:
(1)[﹣4.5]= ,<3.5>= .
(2)若[x]=2,則x的取值範圍是 ;若<y>=﹣1,則y的取值範圍是 .
(3)已知x,y滿足方程組,求x,y的取值範圍.
【回答】
(1)[﹣4.5]= ﹣5 ,<3.5>= 4 .
(2)若[x]=2,則x的取值範圍是 2≤x<3 ;若<y>=﹣1,則y的取值範圍是 ﹣2≤y<﹣1 .
(3)已知x,y滿足方程組,求x,y的取值範圍.
【解答】解:(1)由題意得:[﹣4.5]=﹣5,<y>=4;
故*為:﹣5,4;
(2)∵[x]=2,
∴x的取值範圍是2≤x<3;
∵<y>=﹣1,
∴y的取值範圍是﹣2≤y<﹣1;
故*為:2≤x<3,﹣2≤y<﹣1;
(3)解方程組,
得:,
∴x的取值範圍為﹣1≤x<0,y的取值範圍為1≤y<2.
知識點:一元一次不等式組
題型:解答題
-
1.下列加點字的讀音全部正確的一項是( )A.烘焙(bèi) 徇(xún)私 綺(qǐ)...
問題詳情:1.下列加點字的讀音全部正確的一項是( )A.烘焙(bèi) 徇(xún)私 綺(qǐ)麗 鎩(shā)羽而歸B.矯(jiáo)情 酩(míng)酊 通緝(jī) 屢見不鮮(xiān)C.懵(měng)懂 腦髓(suǐ) 聒(guō)噪 提綱...
-
______clevertheboyis! A.How ...
問題詳情:______clevertheboyis! A.How B.What C.Whata【回答】A知識點:感嘆句題型:選擇題...
-
_____________,_____________。萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。杜甫《登高》
問題詳情:_____________,_____________。萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。杜甫《登高》【回答】無邊落木蕭蕭下,不盡長*滾滾來。知識點:其他題型:填空題...
-
______bytheclearwaters,thisforestprovidesvisitorswithaw...
問題詳情:______bytheclearwaters,thisforestprovidesvisitorswithawonderfulchancetoseesomeendangeredbirdsinthewild.A.BeingsurroundedB.SurroundingC.Surrounded D.Tobesurrounded【回答】C【解析】試題分析:考查過去分詞做狀語:句意:被清澈的水包圍著,這...
相關文章
- 在數軸上表示:1.5的相反數,平方等於4的數,最大的負整數,絕對值最小的有理數;並把這些數由小到大用“<”號連...
- 已知a>0,符號[a]表示大於或等於a的最小正整數,如:[2,1]=3,[4,8]=5,[6]=6,(1)填空...
- 規定:用符號[x]表示一個不大於實數x的最大整數,例如:[3.69]=3,[+1]=2,[-2.56]=-3,...
- 如果規定[x]表示不大於x的最大整數,例如[2.3]=2,那麼函式y=x﹣[x]的圖象為( )A. B. C...
- 定義:對於實數,符號表示不大於的最大整數.例如:[5.7]=5,[5]=5,.如果,則的取值範圍為( )A....
- 對於實數x,我們規定[x]表示不大於x的最大整數,例如[1.2]=1,[3]=3,[-2.5]=-3,若=4,...
- 定義:對於任何數a,符號[a]表示不大於a的最大整數.例如:[5.7]=5,[5]=5,[﹣1.5]=﹣2.(...
- 探究題:定義:對於實數a,符號[a]表示不大於a的最大整數.例如:[5.7]=5,[﹣π]=﹣4.(1)如果[...
- 我們用[a]表示不大於a的最大整數,例如:[2.5]=2,[3]=3,[-2.5]=-3;.已知x、y滿足方程...
- 對於實數x,我們規定[x]表示不大於x的最大整數,如[4]=4,[]=1,[﹣2.5]=﹣3.現對82進行如下...