閱讀下面材料,寫出探究結果學校為了更好地發揮圖書館對教學的促進作用,委託學生會對圖書館藏書和學生借閱情況進行了...
問題詳情:
閱讀下面材料,寫出探究結果
學校為了更好地發揮圖書館對教學的促進作用,委託學生會對圖書館藏書和學生借閱情況進行了一次調查,並和學生進行了座談。老師讓你把學生會調查和蒐集到的一些資料進行整理,需要完成下列任務。
1.提取下面兩則材料的主要資訊,請概括學校圖書館藏書和借閱的現狀。
【材料一】
圖書館藏書情況
建校30多年,學校圖書館經過不斷積累,再加上社會各界的捐贈,共有各類圖書三萬餘冊,生均佔有量超過50本,藏書總量在同類校中名列前茅。
【材料二】
學生借閱圖書情況統計
答:
2.請你根據下面學生的訪談記錄,概括出學校圖書館存在的四個問題。學生訪談記錄
學生*:開學不久我在午休時去了圖書館,想找幾本介紹地理知識的書看。進去以後我發現裡面的書太多了,一排排的書架,我都不知道該怎麼找。
學生乙:在學校圖書館裡即使好不容易找到自己喜歡的書,可是要借出來,必須填好幾張表。
學生*:中午時間短,我本想放學後還可以到圖書館再看看,結果發現圖書館已經關門了。
學生丁:相比較而言,我現在更喜歡去社群的圖書館,那裡的書大部分都是新近流行的暢銷書。
問題: ① ②
③ ④
3.調查中也發現了借閱者亂塗亂畫、損毀書頁的情況。請你幫圖書管理員寫一句有勸誡作用的*示語,必須用一種修辭手法。
【回答】
1示例:學校圖書館藏書量大,年級越高借閱量越大(說趨勢),最受喜愛前三名圖書依次是文學類、體育類和科技類(由高到低順序)。
2(找書不方便 借書手續多 開館時間短 暢銷圖書少(意思對即可)
3示例:要像愛護自己的眼睛一樣愛護書籍。
愛護書籍每一頁,薰陶心靈每一刻
知識點:綜合*學習
題型:語言表達
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