利用如圖所示的裝置探究物體的動能大小與哪些因素有關。將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然後都由...

問題詳情：

利用如圖所示的裝置探究物體的動能大小與哪些因素有關。

將小球A、B 分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然後都由靜止釋放,當小球擺動到豎直位置時,將與靜止在水平面上的木塊C 發生碰撞,木塊都會在水平面上滑行一定距離後停止。圖中的擺長l都相同,θA=θB,θB<θB',球A、B 的質量分別為mA、mB ( mA<mB)。

(1)如圖*、乙所示,同時釋放A、B,觀察到它們並排擺動且始終相對靜止,同時到達豎直位置,這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的　　　　無關。 

(2)如圖*、乙所示,觀察到B球能將木塊C撞得更遠,由此可得出結論: 　          。 

(3)圖乙中小球B到達最低點時的速度　　　　(選填“大於”“小於”或“等於”)圖*中小球B到達最低點時的速度,如圖乙、*所示,圖*中木塊C滑行得更遠些,由此可得出結論:　 　    。 

【回答】

解析 (1)分析題圖*、乙,可以看出,兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的質量無關。

(2)由題圖*、乙可以得出結論:速度相同時,物體質量越大,它的動能越大。

(3)由於題圖乙小球開始時的高度小於題圖*中的小球B的高度,所以題圖乙中小球B到達最低點時的速度小於題圖*中小球B到達最低點時的速度;由題圖乙、*可得出結論:質量相同時,物體速度越大,它的動能越大。

* (1)質量

(2)速度相同時,物體質量越大,它的動能越大

(3)小於　質量相同時,物體速度越大,它的動能越大

知識點：動能和勢能

題型：實驗,探究題