2009年元旦前夕,山東省某中學張明陽同學通過電稅、網路等多種途徑蒐集到如下生活鏡頭:生活鏡頭一:2008年5...
問題詳情:
2009年元旦前夕,山東省某中學張明陽同學通過電稅、網路等多種途徑蒐集到如下生活鏡頭:
生活鏡頭一:2008年5月12日,汶川地震發生後,山東省各地中國小生帶著自己的儲蓄罐紛紛參加“心繫汶川——愛心捐款”活動。
生活鏡頭二:2008年11月20日,中新社報道,被稱為“*第一貪紀委書記”的原*湖南郴州市委副書記曾錦春,自1997午至2006年收受、索取他人賄賂,共計3151.84萬元**。
生活鏡頭三:2008年12月1日,溫州錢倉鎮錢倉村村民蔣明全、陳仕遠勇鬥持*歹徒,手、頭部多處被刺傷,最終擒住一名網上通緝嫌疑犯,並交給*方。
請仔細閱讀上述生活鏡頭.結合所學思想品德知識,完成下列問題:
【辨一辨】(1)上面生活鏡頭中哪些屬於真善美的行為?哪些屬於假惡醜的行為?
【想一想】(2)請分別列舉社會生活中能體現真善美和假惡醜行為的現象。
【做一做】(3)作為中學生,面對生活中的是非善惡,我們應該怎麼做?
【回答】
(1)組織和參與“心繫汶川——愛心捐款”活動、村民蔣明全、陳仕遠勇鬥持*歹徒屬於真善美行為;曾錦春收受、索取他人賄賂的行為屬於假惡醜行為。
(2)真善美現象:尊老愛幼、拾金不昧、樂於助人、愛崗敬業、奉獻社會等;假惡醜現象:以大欺小、以強凌弱、造假售假、坑蒙拐騙、偷稅漏稅、*受賄等。(只要能列舉出其中三項即可;其它*只要能體現主題亦可)
(3)首先,面對生活中的是非善惡,心中要有“一把尺子”,即道德和法律標準。要用道德和法律去衡量,從而做出正確的判斷和選擇。
其次,面對生活中的是非善惡,要不斷提高辨別是非善惡的能力。要勤於學習,積極參加社會實踐,積累社會經驗,加強品德修養,增強法律意識。
再次,面對生活中的是非善惡,要不斷增強自我控制能力。正確的行為,必須堅持;錯誤的行為,堅決摒棄。
知識點:青春期心理矛盾是正常現象
題型:綜合題
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