下列實驗方案中，設計不合理的是（  ）           A. 用二氧化錳區別水和過氧化*溶液       ...

問題詳情：

下列實驗方案中，設計不合理的是（  ）            

A. 用二氧化錳區別水和過氧化*溶液                      B. 用過濾的方法將渾濁的水變為澄清的水 C. 用燃燒木炭的方法制備純淨的二氧化碳氣體        D. 用熟石灰鑑別*化銨和*化鉀

【回答】

【*】C 

【解析】【分析】A、根據過氧化*在二氧化錳作催化劑的條件下分解生成氧氣，而水不能判斷． B、根據過濾的原理和適用範圍判斷． C、根據木炭在氧氣的量不同時燃燒產物也不同，且生成的氣體不易收集等因素判斷． D、根據鹼與銨鹽反應生成氨氣的*質判斷． 【解答】A、過氧化*溶液中加入催化劑二氧化錳會迅速放出氧氣，而水不能反應放出氧氣，所以正確． B、過濾是把不溶的固體與液體分開的*作方法，渾濁的水中含有不溶的固體，所以正確． C、木炭燃燒可能生成一氧化碳，且收集氣體不方便，所以錯誤． D、熟石灰與*化銨混合加熱能放出刺激*氣味氣體，和*化鉀不反應，可以鑑別，所以正確． 故選C． 【點評】化學實驗方案的設計是素質教育的基本要求，是考查學生能力的主要題目型別，同時也是實驗教與學難點所在，在具體設計時，要充分利用教材資源，對其原理透徹理解，學會資訊遷移，既要模仿，又要注重創新．

知識點：二氧化碳和一氧化碳

題型：選擇題