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某同學利用“多米諾骨牌”效應,設計瞭如圖氣體制取與*質驗*的組合實驗,開啟A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導管...

練習題3.28W

問題詳情:

某同學利用“多米諾骨牌”效應,設計瞭如圖氣體製取與*質驗*的組合實驗,開啟A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導管口有氣泡冒出,且溶液由紫*變紅*.

請看圖回答問題:

某同學利用“多米諾骨牌”效應,設計瞭如圖氣體制取與*質驗*的組合實驗,開啟A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導管...某同學利用“多米諾骨牌”效應,設計瞭如圖氣體制取與*質驗*的組合實驗,開啟A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導管... 第2張

①A中反應的化學方程式  ,A裝置的主要優點是 ;

B中白*不燃燒,原因是  .

②C、D中看到的現象分別是  .

③用化學方程式表示E中顏*變化的原因  .

④F中的現象是  ,體現了該氣體*質是  .

【回答】

【考點】二氧化碳的化學*質;實驗室製取氧氣的反應原理;二氧化碳的實驗室製法;二氧化碳的物理*質;書寫化學方程式、.

【分析】(1)通常情況下,過氧化*在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣,據此寫出反應的方程式;根據發生裝置的特點分析可以製取的氣體;白*燃燒的條件是:與氧氣接觸,溫度達到著火點;

(2)氧氣不易溶於水,石灰石的主要成分是碳*鈣,稀鹽*和碳*鈣反應生成*化鈣、水和二氧化碳,據此分析現象;

(3)根據顯**的溶液能使石蕊試液變紅*分析;根據氧氣的密度比空氣的大分析;

(4)根據二氧化碳的物理*質、化學*質與用途進行分析解答即可.

【解答】解:(1)過氧化*在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣,反應的方程式為:2H2O2某同學利用“多米諾骨牌”效應,設計瞭如圖氣體制取與*質驗*的組合實驗,開啟A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導管... 第3張某同學利用“多米諾骨牌”效應,設計瞭如圖氣體制取與*質驗*的組合實驗,開啟A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導管... 第4張2H2O+O2↑;該裝置通過控制滴加的速度,能得到平穩的氧氣流,白*與氧氣接觸時沒有燃燒,說明溫度沒有達到白*的著火點;

(2)C裝置中,氧氣不斷增多,壓強增大,把稀鹽*壓入D中,能夠觀察到C中液麵下降,稀鹽*與石灰石接觸後,反應生成*化鈣、水和二氧化碳,能夠觀察到D中稀鹽*進入,有大量氣泡產生;

(3)E中導管口有氣泡冒出,說明二氧化碳進入石蕊試液中,二氧化碳能和石蕊試液中的水反應生成碳*,碳*顯**,能使石蕊試液變紅*,因此溶液由紫*變為紅*;

(4)根據題意,由圖可知:向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭後熄滅,說明二氧化碳不燃燒、不支援燃燒且密度比空氣大,

故*為:(1)2H2O2某同學利用“多米諾骨牌”效應,設計瞭如圖氣體制取與*質驗*的組合實驗,開啟A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導管... 第5張某同學利用“多米諾骨牌”效應,設計瞭如圖氣體制取與*質驗*的組合實驗,開啟A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導管... 第6張2H2O+O2↑;能得到平穩的氧氣流;溫度沒有達到著火點

(2)C中液麵下降,液體流入D中,D中產生大量氣泡;

(3)CO2+H2O→H2CO3

(4)低的蠟燭先熄滅,高的蠟燭後熄滅;密度比空氣大,不可燃不助燃.

知識點:二氧化碳和一氧化碳

題型:實驗題