現代文閱讀《珍珠項鍊》(1)去鼓浪嶼旅遊,給母親挑了一串珍珠項鍊。淡粉*的,光澤很柔和,珠子大小也均勻,雖然比...
問題詳情:
現代文閱讀《珍珠項鍊》
(1)去鼓浪嶼旅遊,給母親挑了一串珍珠項鍊。淡粉*的,光澤很柔和,珠子大小也均勻,雖然比不上名貴的珍珠,但已經花去我一個月的*。母親生日那天,很恭敬地送給了她。
(2)母親很高興,那天父親在森林公園附近的一家酒店裡訂了房間,想讓母親高高興興地度過一個休閒週末。母親雖然嘴裡說太浪費了但還是很高興。她戴上了那淡粉*的珍珠項鍊,穿了一件墨藍*的領口和袖子上有鏤空花紋的長裙。然後一家人出去拍照,六十歲的母親那天依然十分美麗。
(3)中午,我們在酒店的餐廳吃飯,母親說要去一趟洗手間,誰知一去半天都沒回來。我和姐姐納悶了,趕緊去找。在洗手間門口,看見母親在跟一個年輕的女孩說話,很客氣的樣子。見我們來了,母親對那女孩子說:我女兒來了,那麼我們再見了!女孩微微地向母親彎了彎腰,匆匆走了。
(4)我和姐姐都以為那女孩是母親的學生。
(5)一直到晚上回到家裡我們才知道整件事的過程。
(6)母親從洗手間出來,在鏡前想梳洗一下。酒店的洗手間分兩間,外面梳妝,裡面是女廁。她怕肥皂水弄髒了珍珠,就摘下項鍊放在梳妝檯的一個專門用來放小飾物的白*小瓷盤裡。等到母親洗完臉再看,小瓷盤空著,珍珠項鍊不見了!檯面上下都沒有。母親想了想,洗手間裡只有她和那個女孩,母親梳洗的時候她就站在母親身邊,現在那女孩正抓住洗手間玻璃門的銅把手,而且神*慌張要出去,母親叫住了她。
(7)母親說,我知道我不能著急,哪怕是一點兒急躁的樣子,也會把這個女孩嚇跑,就算我判斷正確也沒用。
(8)“姑娘。”
(9)“幹什麼?”那女孩一驚。
(10)“請你幫我個忙好嗎?”
(11)“什麼事?”
(12)“我有一條珍珠項鍊,是我的小女兒送給我的禮物。不是很昂貴,但那是她用自己的*為我買的。剛才我洗臉怕弄髒了,隨手一放就不記得放在什麼地方,人老了,記*真不好。今天是我第一次戴呢。要是找不到了,那我女兒可要傷心死了。因為今天是我生日。我今天整六十歲了,一家人高高興興地非要到這兒來給我過生日。其實,像我這樣的年齡,我倒希望她們不記得我的生日才好。免得老是提醒我一天比一天老。”女孩長久地看著母親,緊張的神情開始緩解,慢慢地臉上現出一絲微笑:“您一點兒都不老,您看上去比我媽媽還要年輕,她才四十多歲。”她停了一下又說,“我幫您找找看吧。”
(13)“那就麻煩你了,我到裡邊去找找看。”母親推開了裡邊那扇門。
(14)過了一會兒,母親出來。女孩用餐巾紙託著那串珍珠項鍊說:“您看,是這條嗎?”
(15)母親接過來:“就是它。還是年輕人眼睛好,真謝謝你了。”
(16)女孩連忙說:“不用,真不用。”停了一下,她又說:“我也祝您生日快樂!”
(17)就在這時,我和姐姐找來了。
(18)母親撫摸著脖子上的珍珠項鍊,說:“那女孩,真不錯。”
(19)“她偷了您的東西,您還謝她。您應該去叫保安。”我和姐姐叫道。
(20)“我覺得她也許不是有意要偷我的東西,”母親說,“要是我叫保安,那我們兩個人中,總有一個會丟掉珍珠的。”
1.這篇敘事散文以 為線索。請細讀全文,在下面方框裡,把本文情節發展的脈絡補充完整
受贈珍珠項鍊 →( ) → ( )→ 感嘆珍珠項鍊
2.文章第6段起到第17段結束本採用 的記敘順序,這種寫法的好處是什麼?
3第12段中“女孩長久地看著母親,緊張的神情開始緩解,慢慢地臉上現出一絲微笑”你揣測一下當時女孩的心理變化.
4.文中的母親是一個閃光的人物形象,請你結合具體語句或事件分析母親的*格特徵。
5結尾段中“要是我叫保安,那我們兩個人中,總有一個會丟掉珍珠的”這句話的深層含義是什麼?
【回答】
(1)珍珠項鍊 (2)丟失珍珠項鍊 復得珍珠項鍊
2.(1)*敘(2) 作用是補充交代了母親找回珍珠項鍊的過程,表現了母親的機智,為結尾母親沒有*的原因做鋪墊。
3.她起先在判斷母親是不是知道她偷了項鍊,心裡在猶豫;漸漸聽了母親敘述,開始相信母親是真忘了放哪裡,最後下定決心歸還項鍊。
4.母親是一個智慧、寬容、善良的人。如:18和20段表現出母親的寬容善良智慧。13段母親故意去裡邊尋找項鍊表明母親的智慧。
5.結尾的深層含義:如果叫來保安弄*相,母親丟的是項鍊,損失的是錢財;而姑娘丟了面子,損失的是尊嚴和聲譽。
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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