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金秋時節農民採摘柿子時,最後總要在樹上留一些熟透的柿子給喜鵲作食物,喜鵲會在果樹上築巢過冬,到春天也不飛走,忙...

練習題3.24W

問題詳情:

金秋時節農民採摘柿子時,最後總要在樹上留一些熟透的柿子給喜鵲作食物,喜鵲會在果樹上築巢過冬,到春天也不飛走,忙...

金秋時節農民採摘柿子時,最後總要在樹上留一些熟透的柿子給喜鵲作食物,喜鵲會在果樹上築巢過冬,到春天也不飛走,忙著捕捉果樹上的蟲子,從而保*了來年柿子的豐收。這個事例告訴我們

①量變達到一定程度必然引起質變  

②農民發現並創造規律以實現自己的目的 

③保持生態系統的平衡是人類生存發展的必要條件 

④把握事物的本質聯絡能引導事物朝有利的方向變化

A.①③         B.②③          C.③④           D.①② 

【回答】

【*】C

【解析】

試題分析:本題材料中種柿子的農民尊重了事物之間的客觀聯絡,注重保持生態平衡,獲得了柿子的豐收,故③④兩項符合題意,可以入選;①項表述正確但不符合材料主旨,故不能入選;規律具有客觀*,既不能被創造,也不能被消滅,故②項表述錯誤,不能入選;因此,*是C項。

考點:本題考查事物聯絡具有普遍*和客觀*、事物聯絡多樣*以及尊重事物發展的客觀規律。

知識點:思想方法與創新意識 唯物辨*法的發展觀

題型:選擇題